목차
Ⅰ 서론
1) 직무충실화란?
Ⅱ 본론
1) 직무확대
2) 직무충실화
3) 직무충실화의 특성
4) 직무충실화의 방법
5) 직무충실화의 예
6) 직무충실화의 문제점
Ⅲ 결론
6) 직무충실화의 방안
1) 직무충실화란?
Ⅱ 본론
1) 직무확대
2) 직무충실화
3) 직무충실화의 특성
4) 직무충실화의 방법
5) 직무충실화의 예
6) 직무충실화의 문제점
Ⅲ 결론
6) 직무충실화의 방안
본문내용
은 경영자나 관리자가 종업원을 동기부여시켜 직무만족을 증대시키기 위하여 특정 직무특성을 어떻게 변화시킬 수 있을까에 집중하고 있다.
이 모델은 허즈버그의 업적을 확대 발전시킨 이론이다. 이 모델의 공통테마는 어떻게 하면 종업원의 높은 수준의 욕구를 보다 만족시킬 수 있게 하겠느냐에 있다.
이 모델에 의하면 세 가지 중요한 심리적 상태가 작업장에서 모티베이션에 영향을 준다. 이들 심리적 상태의 어느 것이 낮으면, 모티베이션은 낮아진다는 것이다.
즉, 경험한 의미, 경험한 책임, 결과에 관한 지식의 세 가지 심리적 상태이다.
첫 번째 경험한 의미는 종업원이 자기 작업이 가치가 있다고 인식하는 정도이고 두 번째 경험한 책임은 종업원이 자기 작업의 질에 대한 책임을 개인적으로 느끼는 정도이고 세 번째 결과의 지식은 종업원이 자기 작업의 수행에 관련하여 피드백을 받는 정도이다.
핵크만과 올드함은 이들 세 가지 심리적 상태는 직무특성에서 영향을 받으며 나아가서 만족과 불만족으로 나타난다고 한다. 이 핵크만과 올드함 모델의 마지막 특색은 개인적 도전, 성취감, 학습(개인적 성장)을 제공하는 직무를 원하는 정도인 성장욕구의 강도에 따라 동기가 부여된다는 것이다.
이 모델은 허즈버그의 업적을 확대 발전시킨 이론이다. 이 모델의 공통테마는 어떻게 하면 종업원의 높은 수준의 욕구를 보다 만족시킬 수 있게 하겠느냐에 있다.
이 모델에 의하면 세 가지 중요한 심리적 상태가 작업장에서 모티베이션에 영향을 준다. 이들 심리적 상태의 어느 것이 낮으면, 모티베이션은 낮아진다는 것이다.
즉, 경험한 의미, 경험한 책임, 결과에 관한 지식의 세 가지 심리적 상태이다.
첫 번째 경험한 의미는 종업원이 자기 작업이 가치가 있다고 인식하는 정도이고 두 번째 경험한 책임은 종업원이 자기 작업의 질에 대한 책임을 개인적으로 느끼는 정도이고 세 번째 결과의 지식은 종업원이 자기 작업의 수행에 관련하여 피드백을 받는 정도이다.
핵크만과 올드함은 이들 세 가지 심리적 상태는 직무특성에서 영향을 받으며 나아가서 만족과 불만족으로 나타난다고 한다. 이 핵크만과 올드함 모델의 마지막 특색은 개인적 도전, 성취감, 학습(개인적 성장)을 제공하는 직무를 원하는 정도인 성장욕구의 강도에 따라 동기가 부여된다는 것이다.
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