인간 학습이론에 대하여 설명하시오.

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목차

목 차
1. Pavlov의 고전적 행동주의
2. Skinner의 조작적 조건화
3. Ausubel의 인지학습 이론
4. Rogers의 인본주의 심리학
5. Robert Garne의 8가지 학습유형
6. 전이, 간섭, 과잉 일반화
7. 귀납적 추론과 연역적 추론
8. 언어적성
9. 지능과 언어학습
10. 학습이론의 실천: 대조적인 두가지 언어교수법

본문내용

일어난다. 이런 정의적 판단 때문에 사람들은 자기가 무엇을 하고 있는지 생각하지도 못한 채 행동을 가게 되는 것이다. Goleman은 감정을 인간이 가진 가장 높은 수준의 능력으로 보고 있다.
10. 학습이론의 실천: 대조적인 두가지 언어교수법
★ 행동주의 원리에 근거한 청화식 교수법
★ 청화식 교수법은 근대식 교수법이라고 불리기도 했는데 전통적 수업에서 볼 수 있는 문법 번역은 전혀 없이 발음과 패턴 연습, 대화 연습과 같은 상당히 많은 말하기 활동을 특징으로 하고 있다. 고전적 조작적 조건화 모형은 청화식 교수법에서 전형적으로 나타나는 모방 연습 및 패턴 연습에 대해 완벽하게 토대를 제공하였다.
★ 공동체 언어학습 교수법: Cal Rogers의 학습이론을 실제에 적용하여 만들어진 공동체 언어학습 교수법은 제2 언어 학습에서 인지적, 정의적 요인의 중요성을 강조하여 Nunan에 의해 ‘디자이너 교수법’이라고 불려졌다. CLL(Community Language Learning)은 Curran의 상담학습 모형이 언어학습에 확대 적용된 것이다.
★ 상담학습 모형 :Cal Rogers의 교육관의 영향을 많이 받았는데 로거스는 학습자와 교사가 일체가 되어 집단내의 개인을 존중하는 상황에서 학습이 촉진될 수 있다고 보았다. 학습자와 교사가 함께하는 상황에서 개인은 자유로운 의사소통을 방해하는 방어기재를 낮추게 된다. 개인은 상호간에 우호적인 태도를 가지므로 교육현장에서 흔히 볼 수 있는 불안감이 줄어든다.
★ CLL장점과 단점
장점 : 첫째,학습자의 불안감을 줄여 준다. 둘째, 자율적 학습이 가능하도록 한다.

키워드

인간학습이론,   고전적행동주의,   조작적조건화,   인지학습이론,   8가지 학습유형