유아 신체 표현 수업 계획안 - 빙글빙글 세탁기

소개글

유아 신체 표현 수업 계획안 - 빙글빙글 세탁기에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

이 준비한 제비뽑기로 정해 볼 거에요.
(제비뽑기로 빨래감(티셔츠, 바지, 양말), 물, 세제, 해님 6명의 유아를 정하고 머리띠를 씌워준다.)
빨래는 여기 이 세탁기 안에서 이루어지는 거지요. 선생님이 여기 이 시작단추를 누르면 빨래가 시작되는 거예요~
(배경음악을 틀어주고 선생님이 지시하는 대로 자유롭게 표현할 수 있도록 한다.)
T : 티셔츠와 바지 그리고 양말을 세탁기에 넣었어요.
(티셔츠, 바지, 양말의 역할을 맡은 유아가 세탁기로 들어간다.)
그리고 세제를 넣었어요.
(세제의 역할을 맡은 유아가 세탁기로 들어간다)
다음은 물을 넣었어요.
(물의 역할을 맡은 유아가 세탁기로 들어간다.)
시작버튼을 눌렀어요. 와~ 세제가 거품이 되어서 빙글빙글 돌고 있는 빨래들 사이로 여기저기 돌아다니고 있어요.
(티셔츠, 바지, 양말, 물, 세제의 역할을 맡은 유아가 자유롭게 표현한다.)
우와~ 이제 점점 더 빠르게 세탁기가 돌아가요~ 빨랫감끼리 만나서 같이 돌아가요.
(둘이서 빙빙 돌다가 다른 빨래감 친구들과 만나서 커다랗게 뭉친 빨래감을 만들어 움직여 본다.)
선생님이 탈수 버튼을 누를 거예요~ 탈수버튼을 누르면 물이 다 빠져나가게 되지요.
(물을 맡은 유아가 빠져나간다.)
선생님이 멈춤 버튼을 눌렀어요. 빨래가 다 끝났어요. 빨래가 쪼글쪼글 뭉쳐있네요.
(유아들이 멈춘다.)
이제 빨래를 빨랫줄에 널어서 햇님이 말려주실 거에요.
(빨래를 맡은 유아들이 나가서 빨랫줄 아래 나란히 앉는다.)
우와~빨래가 다 말랐어요! 우리 친구들 정말 멋지게 잘 표현했어요. 이제 자기 자리로 돌아가도록 해요~
*세탁과정 그림
*제비뽑기
*역할머리띠
*배경음악
2분
마무리
T : 오늘 우리 친구들, 선생님과 함께 세탁기 속의 빨래 흉내를 내봤지요. 해보니까 어떤 기분이 들었어요?
C : 재미있었어요~ 힘들지만 즐거웠어요.
T : 어떤 동작이 제일 재미있었어요?
C : 빙글빙글 돌았을 때요. 빨래감이 서로 엉켜 있을때요. 뽀글뽀글 거품이 생겼을 때요.
T : 그럼 '선생님, 저는 이런 표현이 좀 어려웠어요' 하는 게 있는 친구가 있나요?
C : 빨래 널려 있을 때 좀 어려웠어요!
T : 그랬구나. 그래도 우리 친구들이 오늘 너무 멋지게 표현을 잘 해줘서 선생님이 보면서 마음이 너무너무 즐거웠어요.
T : 그런데 집에 돌아가서 세탁기 돌아가는 모습을 보고 싶어요~ 하는 친구들이 있을 거예요. 그런데 의자를 놓고 혼자 올라가서 보거나, 세탁기가 돌아가고 있는데 아무 때나 세탁기 뚜껑을 열고 봐도 될까?
C : 아니요!
T : 안전하게 세탁기를 관찰하기 위해서는 엄마, 아빠에게 “보고 싶어요.” 라고 말하고 함께 관찰해야 되요. 그렇게 할 수 있지요?
C : 네!
T : 그래요, 우리 친구들 오늘 정말 멋지게 선생님하고 같이 활동해주어서 너무너무 기뻤어요. 이 머리띠는 선생님이 역할 영역에 놓아 둘 테니까 또 해보고 싶은 친구들은 자유롭게 표현해 보도록 해요. 멋진 표현을 생각해낸 친구들은 꼭 선생님에게도 보여주세요. 알겠지요? 친구들 오늘 너무 잘했어요~

키워드

유아,   모의수업,   유치원,   신체표현,   실습