메뉴펼치기
-
1
-
2
-
3
-
4
-
5
-
6
-
7
-
8
-
9
-
10
-
11
-
12
-
13
-
14
-
15
-
16
-
17
-
18
-
19
-
20
-
21
-
22
해당 자료는 7페이지 까지만 미리보기를 제공합니다.
7페이지 이후부터 다운로드 후 확인할 수 있습니다.
7페이지 이후부터 다운로드 후 확인할 수 있습니다.
목차
생각열기
학습목표
인도 전통 사회의 변화
마우리아. 쿠샨 왕조 영역
불교의 전파 경로
힌두교가 인도의 민족종교가 된 까닭은?
학습목표
인도 전통 사회의 변화
마우리아. 쿠샨 왕조 영역
불교의 전파 경로
힌두교가 인도의 민족종교가 된 까닭은?
본문내용
마우리아 왕조(최초의 통일 왕조)
불교 장려 (소승불교)
- 동남아시아에 전파
불교 장려 (소승불교)
- 동남아시아에 전파
추천자료
사회인지 이론과 수업 요소- 사회과 논쟁문제 수업
- 수업지도안-남부지방의 생활- 일반사회
- AV 이론에 근거한 수업계획서(일반사회 中 ‘개인과 사회’ )
- 사회과 가치명료화 수업 모형을 적용한 교수-학습 지도안
- 역사교육론- 수업계획서 <고려후기의 사회변화>
- [연구 수업 지도안]사회 문화 수업 시연
- 사회과 탐구 수업을 위해 교사가 해야할 일
- [수업전략][수업방법][학생별][교실][개별화][영재교육][STS][멀티미디어][교육]학생별 수업...
- 현대사회와 여성 수업을 마치며
- 매스컴과 현대 사회0, 충북대학교 수업 내용정리 (매스컴과 현대사회(3.11) - 수업내용정리)
- 매스컴과 현대 사회1, 충북대학교 수업 내용정리 (3월 18일 수업내용 정리)
- 학습장애 청소년을 위한 ASSET 사회적 기술 프로그램 - 중1) <수업지도안> 기본교육과정 <사...
- [사회복지개론] 수업시간에 제시된 영역외에 자신이 관심있는 영역이나 대상을 선정하고 이들...
- 가격3,000원
- 페이지수22페이지
- 등록일2011.03.01
- 저작시기2011.3
- 파일형식파워포인트(ppt)
- 자료번호#652682
본 자료는 최근 2주간 다운받은 회원이 없습니다.
