교실의 붕괴와 교사의 권위

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의 입장에서 이끌어야 할 것이다.
교권의 회복은 단기간에 이루어지기 힘들다. 학생, 학부모, 교사 자신들의 의식이 바뀌어야 하고 그들 모두가 서로의 입장을 확인하며 신뢰할 수 있는 기반이 갖추어져야 하기 때문이다. 정부는 장기적인 안목을 갖고 효과적인 정책을 지원하고 학생, 학부모, 교사는 서로가 이해하려는 끊임없는 노력이 필요한 시점이라고 본다.

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교실의 붕괴와 교사의 권위