다문화_가정의_자녀와_함께_할_수_있는_언어지도

본문내용

활동 내용
1. 아이들에게 빈 종이 카드와 싸인펜을 나누어 준다.
2. 각자 받은 종이 카드에 알고 있는 글자를 하나씩 쓰도록 지도 한다.
3. 아이들이 쓴 카드와 미리 준비한 글자 카드를 모두 모아 바닥에 늘어놓는다.
4. 각자 글자 카드를 골라 조합하여 단어를 만들도록 한다.
1. 각자 자신이 만든 단어를 친구들에게 보여주고 그 단어에 대해 자신이 아는 만큼 설명한다.
2. 선생님은 각 아이들의 발표 후 단어 정확한 뜻을 다시 한 번 정리 해 준다.
3. 선생님이 글자 카드들을 골라 몇 가지 단어를 조합하여 아이들에게 뜻을 설명 해준다.
1. 선생님이 어떤 사물(과일, 동물, 나무 등)에 대해 이야기 한다.
2. 아이들이 다 함께 선생님이 설명한 것이 무엇인지 글자 카드를 조합하여 만들어 발표한다.

키워드

언어지도,   다문화 가정,   다문화가정 언어지도