교육과정의 유형 (Curriculum & educational valuation)

목차

1.교과중심 교육과정
2.경험중심 교육과정
3.학문중심 교육과정
4.인간중심 교육과정
5.구성주의 교육과정

본문내용

교육과정의 유형 (Curriculum & educational valuation)






1.교과중심 교육과정





〔1〕교과중심 교육과정
개념 및 기본견해
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　≪ 그 림 ≫

“학교의 지도하에 학생이 배우는 모든 교과와 교재를 의미”


기본 견해


　≪ 그 림 ≫

각 교과는 고유의 논리적 체계가 있음

체계적으로 시키는 것이 좋은 학습 방법





〔1〕교과중심 교육과정
특징 및 교과구분
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〈특징〉

① 문화유산의 전달이 주된 교육 내용

② 한정된 교과 영역 안에서만 이루어지는 학습 활동

③ 교사 중심의 설명 위주와 교수법 , 교사는 절대적 권위를 갖음

④ 각 교과는 자체의 논리와 체계가 있으며, 학습을 체계적으로 전개


〈교과구분〉

① 도구 교과 : 국어, 수학, 외국어

② 내용 교과 : 사회, 자연, 역사, 지리, 공민

③ 표현 교과 : 음악, 미술, 체조

④ 기능 교과 : 기술, 가정교과, 농업, 공업, 수산, 해운교과 등





〔1〕교과중심 교육과정
장점과 단점
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〈장점〉

① 평가 및 측정이 용이

② 중앙집권적 통제

③ 체계적이고 조직적인 지식의 전달

④ 사전에 계획되어 있어, 교사, 학생, 학부모들에게 안정감을 줌


〈단점〉

① 학생들의 능력, 흥미, 필요를 무시, 단편적 지식의 주입

② 수동적인 학습 태도가 형성되기 쉽고, 고등정신능력 함양이 어려움

③ 실생활문제와 유리되기 쉽고, 아는 것과 행하는 것의 분리현상발생

키워드

교육과정의유형,   구성주의,   인간중심,   학문중심,   경험중심