산업심리학-작업명세서

목차

서론

본론

결론

참고문헌

본문내용

장면에서 요구되는 의사소통 표현 능력이 요구된다.
외 국 어
능 력
외국어를 읽고, 쓰고, 말하기 중급 수준의 외국어 능력이 요구된다.
수 리 적
능 력
수의 계산능력이 요구된다.
문제해결
능 력
문제를 발견했을 때 논리적이고 창의적인 해결방안을 모색하고 이를 실천 할 수 있는 능력이 요구된다.
정보능력
관찰자료나 주변으로부터 획득한 정보를 합리적이고 효율적으로 기록하는 능력과 기본 정보를 분석하고 이를 객관적으로 평가하는 능력이 요구된다.
대인관계
능 력
부모의 지역사회와의 원만한 정보의 교류와 긍정적인 인간관계 형성 및 유지능력이 요구된다.
기술능력
다양한 수업매체, 기술매체 사용 능력이 요구된다.
결론
필자의 꿈인 초등학교 교사에 대한 직무명세서의 작성을 통해 요구하는 역량이 무엇인지 또한 필자에게 부족한 점은 무엇인지 확인 할 수 있는 과정이었고 최종결과를 달성하기 위하여 어떤 기술을 사용하는지를 알 수 있었다.
이러한 직무분석과정은 특정 직무에 적합한 잠재적 종업원의 능력을 분석하고 적합한 지원자 선발 정보를 수집하는 과정이라는 점에서 중요함을 강조 할 수 있다.
참고문헌
산업심리학 3차시 교안참고
직무분석 조사기법, 장수용, 전략기업컨설팅

키워드

작업명세서,   산업심리학,   직무명세서