[국어교육론] 화법 교육

목차

◎내용 요약
1.화법 교육은 어떤 방법으로 할까?
2.화법 교육에서 평가는 어떻게 할까?

◎교육과정 분석
◆7학년
◆8학년
◆9학년
◆10학년

◎reflection

◎질문거리

　≪ 표 ≫

본문내용

의 의의 이해하기 - 맥락
언어적반언어적비언어적 표현
분석적 듣기
(4)영화나 연극을 보고 자신의 경험이나 시대적 상황과 관련짓는다.
영화나 연극의 특성 이해하기 - 지식
영화나 연극에 반영된 사회·문화적 요소 파악하기 - 맥락
영화나 연극의 내용을 개인적 경험과 관련짓기 - 기능
영화나 연극의 내용을 시대적 상황과 관련짓기 - 기능
화법의 요소
분석적 듣기
10
(1)강의나 발표를 듣고 목적에 따라 내용을 재구성한다.
내용의 흐름 파악하기 - 기능
자신에게 필요한 정보 선별하기 - 기능
듣는 목적에 맞게 내용 재구성하기 - 기능, 맥락
시청각 보조 자료의 효율성 판단하기 - 지식
내용 구성,
매체 활용
분석적 듣기
(2)토론을 듣고 찬성과 반대의 입장을 비교하여 논제를 깊이있게 이해한다.
논제와 하위 쟁점 파악하기 - 기능
찬반 양측의 주장과 근거 비교하기 - 기능
논제에 대하여 새롭게 알게 된 내용 정리하기 - 기능
논제와 관련된 자료 더 찾아보기 - 기능
내용 구성
분석적 듣기
(3)사회 방언을 듣고 언어적 다양성을 이해한다.
사회 방언의 특성 이해하기 - 지식
사회 방언의 다양한 표현 조사하기 - 기능
사회 방언에 반영된 집단의 특성 파악하기 - 기능
사회 방언의 소통 기능 이해하기 - 지식, 맥락
언어적반언어적비언어적 표현, 내용 구성,
화법의 성격
분석적 듣기
(4)공연 예술의 소통 방식과 표현 특성을 이해한다.
연행의 언어적 관습과 표현 특성 이해하기 - 지식
청중의 공감을 유도하기 위한 표현 이해하기 - 지식
공연 예술의 언어 문화적 가치 이해하기 - 맥락
분석적 듣기

키워드

화법교육은어떤방법으로할까,   화법교육,   상호관계성