[부유한노예] 로버트라이시부유한노예를 읽고 다음과제를 제출하시오-평생교육경영론-

소개글

[부유한노예] 로버트라이시부유한노예를 읽고 다음과제를 제출하시오-평생교육경영론-에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 기크와 쉬링크는 평생교육 기관에서 서로 어떻게 협력할 수 있다고 생각하는가? 5행 가량 쓰시오.

2. 9장에서 주장하는 바를 연장해보면, 고급의 평생교육 프로그램은 ‘돈을 주고 사야하는 관심’의 일환으로 해석될 수 있다. 우리사회에서 이에 해당되는 평생교육 프로그램 혹은 운영방식에는 어떤 것이 있는가? 3행이내

3. 3부에서 저자는 개인과 사회의 선택에 대해 논한다. 새로운 사회적 균형을 창출하기 위해 평생교육기관 혹은 개인이 해야 할 역할은 무엇인가? 자유롭게 10행 이내로 쓰시오.

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

회학적인 처방이라기보다 자기계발류의 책에서 볼 수 있는 것들이다. 즉, 일과 삶에서의 순위를 조정하고, 할 수 있다면 시간 관리를 더 잘하고, 원한다면 지금보다 돈이 없는 상태에서 사는 것이다. 하지만 이런 개인적 선택은 한계가 있으며, 좀 더 폭넓은 사회적 선택들이 이루어져야 한다고 지은이는 말한다. 그것은 인적 자본의 상황을 개선하고, 실업보험 및 소득보험제도를 강화하며, 서민층에 대한 각종 복지시설을 확충하는 지극히 민주당적인 대안들이다. 한마디로 지은이의 주장은 신경제라는 새로운 옷 그 자체를 벗어 버리자는 것이 아니라, 어떻게 하면 피해를 최소화하면서 그것을 우리 몸에 맞도록 고칠 것인가 하는 것에 맞추어져 있다.
Ⅳ. 참고문헌
로버트 라이시 저, 오성호 역, 부유한 노예, 김영사, 2000.

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