학교 체벌과 미래

목차

1. 문 제 제 기

2. 체벌의 정의와 유형

3. 체벌의 실태

4. 체벌에 대한 두 가지 견해

5. 반대하는 입장의 대안

6. 체벌에 관념

본문내용

과거 학교에서의 체벌
- 인권 침해적 요소를 지니고 있었으나
교육적 측면에서 사회적으로 관용됨
현재 학교에서의 체벌
- 교육적 처분으로부터 점차 인권침해로
간주하고 있는 실정
법적 시비로 비화 – ‘폭력행위’
학교 현장에 팽배한 체벌에 대하여 생각해보자.
체벌이란?
교사가 학생들에게 신체에 육체적 고통을 가하는 것.
직접적 체벌 - 특정한 행동을 제지하거나 수정하기 위하여 교사가 신체적 고통을 가하는 것으로 물리적 도구나 신체 일부분을 이용함
간접적 체벌 - 직접적 접촉은 없으나 무릎을 꿇린다거나 오래 서 있기 등의 방법으로 고통을 가하는 것이다.
찬성하는 입장
- 학교 현장의 실태를 고려(질서유지)
학생들의 자제 능력 부족
반대하는 입장
- 학생도 하나의 인격체다!
감정의 개입을 배제할 수 없다
폭력성을 띠므로 교육상 안 좋다

키워드

체벌에 관념,   체벌의 실태,   체벌의 정의와 유형,   학교교육문제점,   학교교육 실태,   간접적 체벌