목차
1 연구 개요
2 방법
국립박물관 답사
대학박물관 답사
2 방법
국립박물관 답사
대학박물관 답사
본문내용
으로 박물관과 미술관을 구분하고 있지만 과연 그 경계가 명확한것인지 모호하다면 그렇게 구분할 필요성이 있는지에 대한 것이다.
박물관이 단순히 문화재를 전시하는 공간이 아니라 그것을 통해 사람들을 교육시키는 공간이기에 박물관 혼자서는 제기능을 발휘할 수 없고 반드시 이용객이 수반되어야 한다는 생각을 하게 되었다. 박물관은 단순히 유물을 전시하는 공간에 그쳐서는 안되며 자국민 뿐만 아니라 외국인에게 자국의 문화를 알리기에 적합한 장소일 뿐만 아니라 학교가 아닌 밖에서 이루어지는 교육기관중에 하나이다. 이번 답사를 통해 박물관을 관람하는 시각을 키우고 나아가 이번 답사에서 생긴 의문점을 해결 할 수 있는 날이 하루 빨리 올 수 있도록 스스로도 더욱 공부를 열심히 해야겠다는 생각을 하며 답사 보고서를 마친다.
박물관이 단순히 문화재를 전시하는 공간이 아니라 그것을 통해 사람들을 교육시키는 공간이기에 박물관 혼자서는 제기능을 발휘할 수 없고 반드시 이용객이 수반되어야 한다는 생각을 하게 되었다. 박물관은 단순히 유물을 전시하는 공간에 그쳐서는 안되며 자국민 뿐만 아니라 외국인에게 자국의 문화를 알리기에 적합한 장소일 뿐만 아니라 학교가 아닌 밖에서 이루어지는 교육기관중에 하나이다. 이번 답사를 통해 박물관을 관람하는 시각을 키우고 나아가 이번 답사에서 생긴 의문점을 해결 할 수 있는 날이 하루 빨리 올 수 있도록 스스로도 더욱 공부를 열심히 해야겠다는 생각을 하며 답사 보고서를 마친다.
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