5)국어-광고의 신뢰성 평가(중안)

목차

( 국어 )과 교수-학습 과정안

※ 판서계획

※ 본 차시 학습 평가

본문내용

것을 사실인 것처럼 나타낸 것입니다.
S: 사실보다 지나치게 부풀려서 나타낸 것입니다.
S: '절대로 부러지지 않는 연필심'은 단단한 연필심을 과장했어요.
S: 구두가 깨끗해서 거울처럼 다 비춰지는 것처럼 나타냈어요./ 다크써클이 없어져서 팬더 눈이 하얘지는 것처럼 표현했어요.
S: 실제로는 광고 내용과 다를 수 있어요~
S: (모둠원들과 활동)
S: 먹으면 키크는 약을 먹었는데 키가 안컸어요.
S: 광고에서 거짓되거나 과장된 표현이 있는지 찾아봅니다.
S: 아기 팔이 어른 남자 팔뚝처럼 굵어졌어요.
S: 네~
5'
5'
6'
3'
4'
1'
★과장, 허위광고 사진 3개
★과장, 허위광고 사진 3개
※ 판서계획
♧학습목표 : 광고의 (신뢰성)을 평가하는 방법을 알 수 있다.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 방 법
광고의 의도를 파악하고 신뢰성을 비판적으로 평가할 수 있다.
상
광고의 의도를 잘 파악하고 과장되거나 거짓된 표현을 잘 찾을 수 있다.
체크리스트를 활용한 자기평가
중
광고의 의도를 잘 파악하나 과장되거나 거짓된 표현을 잘 찾지 못한다.
하
광고의 의도를 파악하지 못하고 과장되거나 거짓된 표현을 잘 찾지 못한다.

키워드

5학년,   지도안,   국어,   광고,   신뢰성,   평가