5)체육-원하는 곳으로 공차기(중안)

목차

없음

본문내용

지도한다.
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 및 유의점(※)
<활동 3>공 빨리 주고 받기 게임
-여러분, 충분히 공 차는 연습이 된 것 같나요?
-그러면 이번에는 간단한 게임을 해보도록 하겠습니다. 먼저 우리 반을 네 팀으로 나누도록 하겠습니다.
각 팀이 지그재그로 선 후, 맨 앞의 사람에게 공을 하나 씩 주도록 하겠습니다. “시작” 소리와 함께 공을 앞 쪽에 있는 사람에게 전달하는 겁니다. 공을 쭉쭉 전달하다가 다시 공이 첫 사람에게 되돌아오겠죠? 그 때 가장 빠르게 공이 돌아오는 팀이 우승하는 것입니다.
이번 게임은 토너먼트 형식으로 하겠습니다. 1팀과 2팀, 3팀과 4팀이 경기를 하고 이긴 두 팀이 다시 결승전을 해서 최종적으로 우승팀을 가르도록 하겠습니다. 우승은 3판 2선승제로 하겠습니다. 우승하는 팀에는 선물이 있습니다! (선물은 사탕)
(아이들이 경기를 한다. 교사는 잘 지켜보고 공정하게 심판한다.)
-네!
(아이들이 게임을 진행한다.)
7분
※각 팀의 수준이 맞도록 골고루 아이들을 나눈다.
28명이므로 한 팀에 7명씩 배정한다.
(남자 4+여자3씩 3팀, 남자 3+여자 4 한 팀. 키번호로 자른다.)
※게임 시작 전 교사가 학생 세 명 정도를 뽑아 시범을 보인다.
※결승전에 진출하지 못한 친구들은 다른 친구들 응원하며 공정하게 심판을 보게 한다.
정리
정리 하기
차시 예고
몸풀기
-여러분, 오늘 한 활동 중 어떤 것이 재밌었나요?
-그렇다면 어떤 것이 힘들었지요?
-네, 앞으로 친구들이 열심히 연습해서 공 차기 형 게임을 할 때 잘 했으면 좋겠네요. 다음 시간에는 공 차기를 이용해서 발야구를 배우겠습니다.
-끝으로 스트레칭 한번 씩 하고 마치도록 하겠습니다.
-공 차기요!
-게임이요!
-공을 정확히 차는 것이요.
-네!
(아이들이 스트레칭을 가볍게 한다.)
3분
※갑작스런 체육활동으로 몸이 아플 수 있기 때문에 활동이 끝난 후 가벼운 몸풀기를 한다.
※ 판서계획
-운동장 수업
-학습목표 스케치북에 적어서 가져가기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
공을 차서 원하는 곳으로 보낼 수 있는가?
상
공을 원하는 곳으로 올바르게 찰 수 있다.
수업 중
관찰
중
공을 찰 수 있지만 원하는 방향으로 보내지 못 한다.
하
공을 차는 자세가 바르지 않고 원하는 방향으로 차지 못한다.

키워드

5학년,   체육,   지도안,   경쟁,   원하는,   공,   차기