1)슬기로운 생활-나뭇잎 살펴보고 무리 짓기(중안)

목차

( 슬기로운 생활 )과 교수-학습 과정안

※판서계획

※ 본 차시 학습 평가

본문내용

학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★)
유의점(♣)
확인및 정리
학습내용정리
◆ 학습 내용 정리
T: 나뭇잎을 관찰하려면 무엇을 살펴보아야 하나요?
T: 가을이 되면 나뭇잎들은 어떻게 변하나요?
T: 그렇죠, 이렇게 나뭇잎의 색깔이 예뻐지는 가을을 많이 좋아하나요?
◆ 활동 마무리 하기
T: 가을이가 방금 편지를 보냈네요.
뭐라고 썼는지 같이 읽어볼까요?
T: 모두들 수고했어요. 다음시간에는 가을걷이의 모습을 살펴볼게요.
S: 모양을 봐야합니다/냄새를 맡아보아야합니다/만져보아야 합니다/색깔을 봐야합니다
S: 색깔이 변합니다/나뭇잎들이 나무에서 떨어집니다/바싹 마릅니다/색깔이 이뻐집니다.
S: 네!!!
S: 가을이가 1학년 4반 친구들에게.
얘들아 고마워. 사랑해!
3'
★실물화상기
♣모양, 색깔, 크기, 촉감에 대한 특징을 발표하도록 유도하며 촉감이 나오지 않을 경우는 유도질문을 한다.
★마술주머니, 편지
※판서계획
4. 가을의 산과 들
학습 목표 : 나뭇잎을 보고 기준에 따라 살펴봅시다. 나뭇잎 분류 예시 사진 작품
활동 1> 눈을 크게 뜨고
2> 무엇이 똑같을까?
3> 나만의 잎 분류 학습지
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
1. 나뭇잎을 분류할 기준이 3가지 이상인가?
2. 정한 기준으로 나뭇잎을 무리 지을 수 있는가?
상
평가 항목 중 2가지 모두 해당될 경우
수업 후
-관찰평가
-결과물 평가
중
평가 항목 중 1가지만 해당될 경우
하
평가 항목 중 모두 해당되지 않을 경우
가을이의 선물
( )에 따라 분류

키워드

1학년,   슬기로운,   생활,   지도안,   나뭇잎,   살펴보기