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나뭇잎의 여행
≪ 그 림 ≫
어느 큰 참나무에 매달린 넓적한 갈색 잎, 조그마한 노란색 잎, 길쭉한 초록 잎, 하트 모양의 연두색 잎, 뾰족한 빨간색 잎은 너무 친해서 서로 헤어지기가 싫었습니다. “얘들아! 우리 같이 여행
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나뭇잎
퍼즐판
<자 연 탐 구 활 동 계 획 안-관찰탐색>
생활 주제
가을
주 제
나뭇잎
소주제
나뭇잎의 색깔 변화
활동명
나뭇잎 관찰하기
보육 과정
관련 요소
자연탐구-과학적 탐구-
주변 환경에 관심 갖기
목 표
다양한 나뭇잎 모양과 종
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나뭇잎 카드 앞에 앉아 있는다.
- 호루라기 소리가 들리면 자신의 편 나뭇잎이 보이도록 카드를 뒤집는다.
- 다시 호루라기 소리가 들리면 하던 것을 멈추고 모두 함께 어디 편의
나뭇잎이 더 많이 보이는지 세어보고 승패를 가린다.
- 게임을
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T: 가을에도 나뭇잎 색깔이 변하지 않는 것에는 무엇이 있을까?
T: 가을에도 변하지 않는 나뭇잎의 모양은 어떻게 생겼니?
다음 활동을 소개해 준다.
T: 이제 가을에 나뭇잎의 색깔이 왜 변하는지 알겠니?
T: 그래. 생각 주머니 속에 쏙 집어넣어
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리)
- 나뭇잎이 왜 색이 변했나요?
- 가을에는 어떤 색들이 눈에 띄나요?
- 바닥에 있는 친구들을 낙엽이라고 해요.
- 바닥에 떨어진 나뭇잎들도 예쁘나요?
보물상자,
나뭇잎
연계활동
바람에 의해 나무에서 떨어지는 나뭇잎 ‘몰래 들어와서는
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나뭇잎이 사진 속의 나뭇잎과 똑같애.”, “까치가 나뭇잎과 놀고 있어.” 교실로 돌아온 아이들은 큰 종이 위에 잎사귀 꽃 열매를 늘어놓고 나무를 꾸미기 시작했다. “그런데 까치가 없잖아!”. 정우의 말에 아이들은 잠시 잊었던 까치생각
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나뭇잎이나 돌을 던지거나 끈을 흔들어서는 안 됩니다.”라고 설명해 주었다. 물 위에 꽃잎이 떨어져 있는 것을 보고 “선생님, 꽃물 먹으면요?”라고 말하자 교사가 “꽃잎은 거름망으로 걸러주기 때문에 깨끗한 물을 마실 수 있어요.”라고
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나뭇잎에 비유할 수 있을 것 같습니다. 성격이 밝고 긍정적이어서 푸른 나뭇잎처럼 상쾌한 기분을 주고, 마음 편한 그늘도 되어주니까요.
-생활신조나 가치관이 있습니까?
저는 역지사지란 말을 늘 명심합니다. 이것은 제가 생활신조로 삼고
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나뭇잎으로 지기 전까지 큰 버팀목으로서 중간의 위치에서 양분을 저장하고 흘리며 토리컴이라는 기업 전체에 큰 영향을 끼칠 인물로의 성장을 하고 싶습니다. 1. 지원자 기본사항에 대하여 자세히 작성해 주시기 바랍니다. (성장과정, 성
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나뭇잎과 꽃을 만지며 자연에 대한 호기심을 키웠고, 이 과정을 통해 배운 내용을 바탕으로 나중에 미술 활동으로 이어갔습니다. 이러한 경험은 아이들의 학습이 어떻게 유기적으로 연결되는지를 보여주었고, 저에게는 교육의 다양성이 얼마
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[고급형]브러쉬 느낌의 하늘과 나뭇잎(자동완성형 포함)
손으로 그린 나뭇잎
손으로 그린 나뭇잎