목차
없음
본문내용
아끼지 않는다.
※판서계획
단원 : Ⅱ-4. 우리 것 우리 놀이 - 여러 가지 민속놀이
학습목표 : 1. 제기차기의 방법을 다양하게 하여 활동할 수 있다.
2. 거리와 자세를 다르게 하여 투호놀이를 할 수 있다.
(운동장 수업이므로 따로 판서는 하지 않음. 구두로 설명)
※ 본 차시 학습 평가1
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
다양한 제기차기의 방법에 따라 활동할 수 있다.
상
외발차기, 발 들어차기, 양발차기 3가지 방법을 모두 자유롭게 사용하여 제기를 찬다.
학습중
관찰법
중
외발차기, 발 들어차기, 양발차기 3가지 방법 중 2가지를 자유롭게 사용하여 제기를 찬다.
하
외발차기, 발 들어차기, 양발차기 3가지 방법 중 1가지만 사용하여 제기를 찬다.
※ 본 차시 학습 평가2
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
거리와 자세를 다르게 하여 화살을 던져 넣을 수 있다.
상
거리와 자세를 자유자제로 하여 화살을 던질 때 항아리에 근접한다.
학습중
관찰법
중
거리와 자세를 어느 정도 바꾸면서 화살을 던질 때 항아리에 근접한다.
하
거리와 자세 조정이 불안정하고 화살을 던졌을 때 항아리 쪽에서 많이 벗어난다.
※판서계획
단원 : Ⅱ-4. 우리 것 우리 놀이 - 여러 가지 민속놀이
학습목표 : 1. 제기차기의 방법을 다양하게 하여 활동할 수 있다.
2. 거리와 자세를 다르게 하여 투호놀이를 할 수 있다.
(운동장 수업이므로 따로 판서는 하지 않음. 구두로 설명)
※ 본 차시 학습 평가1
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
다양한 제기차기의 방법에 따라 활동할 수 있다.
상
외발차기, 발 들어차기, 양발차기 3가지 방법을 모두 자유롭게 사용하여 제기를 찬다.
학습중
관찰법
중
외발차기, 발 들어차기, 양발차기 3가지 방법 중 2가지를 자유롭게 사용하여 제기를 찬다.
하
외발차기, 발 들어차기, 양발차기 3가지 방법 중 1가지만 사용하여 제기를 찬다.
※ 본 차시 학습 평가2
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
거리와 자세를 다르게 하여 화살을 던져 넣을 수 있다.
상
거리와 자세를 자유자제로 하여 화살을 던질 때 항아리에 근접한다.
학습중
관찰법
중
거리와 자세를 어느 정도 바꾸면서 화살을 던질 때 항아리에 근접한다.
하
거리와 자세 조정이 불안정하고 화살을 던졌을 때 항아리 쪽에서 많이 벗어난다.
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