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본문내용
해냄에듀 고등 국어 교과서의 체제 (상)
1. 개성과 표현 [문학ㆍ쓰기]
(1) 작가와 개성
(2) 식사문 쓰기
2. 정보의 조직과 활용 [듣기ㆍ말하기ㆍ쓰기]
(1) 목적에 맞게 듣기
(2) 효과적으로 보고 하기
(3) 해석하는 글쓰기
3. 문제와 갈등 [읽기ㆍ말하기]
(1) 생활 속의 법률 쟁점
(2) 문제 상황 보도하기
4. 읽으며 생각하며[문학ㆍ읽기]
(1) 작품을 보는 눈
(2) 인기 도서는 좋은 책일까
5. 국어, 바르게 읽고 쓰기[문법]
(1) 국어의 음운 규칙
(2) 로마자 표기법과 외래어 표기법
6. 다양한 입장과 관점[읽기ㆍ쓰기]
(1) 글에 담긴 전제와 가정
(2) 시평 쓰기
7. 우리 문학의 숨결[문학ㆍ듣기]
(1) 한국 문학이 걸어온 길
(2) 우리의 공연 예술
1. 개성과 표현 [문학ㆍ쓰기]
(1) 작가와 개성
(2) 식사문 쓰기
2. 정보의 조직과 활용 [듣기ㆍ말하기ㆍ쓰기]
(1) 목적에 맞게 듣기
(2) 효과적으로 보고 하기
(3) 해석하는 글쓰기
3. 문제와 갈등 [읽기ㆍ말하기]
(1) 생활 속의 법률 쟁점
(2) 문제 상황 보도하기
4. 읽으며 생각하며[문학ㆍ읽기]
(1) 작품을 보는 눈
(2) 인기 도서는 좋은 책일까
5. 국어, 바르게 읽고 쓰기[문법]
(1) 국어의 음운 규칙
(2) 로마자 표기법과 외래어 표기법
6. 다양한 입장과 관점[읽기ㆍ쓰기]
(1) 글에 담긴 전제와 가정
(2) 시평 쓰기
7. 우리 문학의 숨결[문학ㆍ듣기]
(1) 한국 문학이 걸어온 길
(2) 우리의 공연 예술
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