본문내용
겨울나무 옷 입혀요
목 표
여러 가지 색깔의 털실로 나뭇가지를 감는다.
(예술표현>예술적 표현>단순한 미술활동 즐기기)
눈과 손의 협응력을 기른다.
(신체운동>신체조절과 기본운동>신체 조절력 기르기)
활 동 인 원
활 동 시 간
50분
활 동 자 료
다양한 색상과 굵기의 털실, 다양한 굵기의 나무 가지
활 동 방 법
및
전 개
활동방법
1. ‘겨울나무가 서 있는 그림’을 게시해 감상해 보도록 한다.
“여기 있는 나무를 보니 어떠니?”
“나무들을 따뜻하게 해 줄 방법이 없을까?”
2. 나뭇가지와 털실을 탐색한다.
“여기 나뭇가지와 여러 가지 색깔의 털실이 있단다.”
“손으로 만져 보니 느낌이 어떠니?”
3. 나뭇가지에 털실을 이용하여 나뭇가지를 감아 준다.
“나무들에게도 우리와 같은 따뜻한 털옷을 입히자!”
“여기 따뜻한 털실로 나뭇가지를 감아 주면 어떨까?”
“나무들도 따뜻할거야!”
확장활동
영아들의 활동 결과물을 모아, 커다란 나무 만들기의 공동작업으로 활동해 본다.
주의사항
털실의 길이를 15cm 정도로 잘라 주어 활동 시 엉킴이 없이 활동할 수 있게 해준다.
교사는 실의 처음과 마무리 부분을 고정시켜 주어, 영아의 활동을 원활하게 해준다.
목 표
여러 가지 색깔의 털실로 나뭇가지를 감는다.
(예술표현>예술적 표현>단순한 미술활동 즐기기)
눈과 손의 협응력을 기른다.
(신체운동>신체조절과 기본운동>신체 조절력 기르기)
활 동 인 원
활 동 시 간
50분
활 동 자 료
다양한 색상과 굵기의 털실, 다양한 굵기의 나무 가지
활 동 방 법
및
전 개
활동방법
1. ‘겨울나무가 서 있는 그림’을 게시해 감상해 보도록 한다.
“여기 있는 나무를 보니 어떠니?”
“나무들을 따뜻하게 해 줄 방법이 없을까?”
2. 나뭇가지와 털실을 탐색한다.
“여기 나뭇가지와 여러 가지 색깔의 털실이 있단다.”
“손으로 만져 보니 느낌이 어떠니?”
3. 나뭇가지에 털실을 이용하여 나뭇가지를 감아 준다.
“나무들에게도 우리와 같은 따뜻한 털옷을 입히자!”
“여기 따뜻한 털실로 나뭇가지를 감아 주면 어떨까?”
“나무들도 따뜻할거야!”
확장활동
영아들의 활동 결과물을 모아, 커다란 나무 만들기의 공동작업으로 활동해 본다.
주의사항
털실의 길이를 15cm 정도로 잘라 주어 활동 시 엉킴이 없이 활동할 수 있게 해준다.
교사는 실의 처음과 마무리 부분을 고정시켜 주어, 영아의 활동을 원활하게 해준다.
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