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없음
본문내용
시다.
T: 그리고 그림을 그릴 때에는 선생님이 보여주었던 다른 친구들의 작품들처럼 재미있게 상상해서 표현해 봅시다.
T: 무엇을 그릴지 생각한 친구는 그림 그리기를 시작합니다.
S: (그림을 그린다.)
활동 정리하기
학습내용정리
학습내용 정리
T: 다른 친구들의 그림을 감상해봅시다. 감상을 할 때에는 어떤 부분이 재미있게 표현되었는지, 기발한 부분이 무엇인지를 찾아보도록 해요.
T: 그럼 모두 자기 그림을 다른 친구들이 볼 수 있도록 책상 위에 놓습니다.
T: 이제 모두 자리에서 일어나 교실을 돌아다니면서 다른 친구들의 그림을 감상해 봅시다.
S: 네.
S: (책상 위에 그림을 놓는다.)
S: (다른 친구의 그림을 감상한다.)
5‘
차시예고
차시 예고
T: 다음 시간에는 오늘 그린 상상화를 친구들 앞에서 이야기를 꾸며 발표해보도록 할 거에요.
S: (다음 차시를 정확히 인지한다.)
1‘
초등학교 1학년 지도교사:
※ 판서 계획
◎ 단 원 : 4. 누구를 만날까요
◎ 학습주제 : 동물과 식물의 세상
◎ 학습목표 : 동물과 식물의 세상을 상상하여 그릴 수 있다.
활동1. 그림을 감상해요!
활동2. 자유롭게 상상해요!
활동3. 어떻게 그릴까요?
활동4. 그림을 그려봐요!
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
동물과 식물의 세상을 상상하여 그릴 수 있다.
상
동물과 식물의 세상을 창의적으로 상상하여 그릴 수 있다.
수업 중
관찰법
중
다소 부족하지만 동물과 식물의 세상을 상상하여 그릴 수 있다.
하
동물과 식물의 세상을 상상하여 그리는 데 어려움을 느낀다.
T: 그리고 그림을 그릴 때에는 선생님이 보여주었던 다른 친구들의 작품들처럼 재미있게 상상해서 표현해 봅시다.
T: 무엇을 그릴지 생각한 친구는 그림 그리기를 시작합니다.
S: (그림을 그린다.)
활동 정리하기
학습내용정리
학습내용 정리
T: 다른 친구들의 그림을 감상해봅시다. 감상을 할 때에는 어떤 부분이 재미있게 표현되었는지, 기발한 부분이 무엇인지를 찾아보도록 해요.
T: 그럼 모두 자기 그림을 다른 친구들이 볼 수 있도록 책상 위에 놓습니다.
T: 이제 모두 자리에서 일어나 교실을 돌아다니면서 다른 친구들의 그림을 감상해 봅시다.
S: 네.
S: (책상 위에 그림을 놓는다.)
S: (다른 친구의 그림을 감상한다.)
5‘
차시예고
차시 예고
T: 다음 시간에는 오늘 그린 상상화를 친구들 앞에서 이야기를 꾸며 발표해보도록 할 거에요.
S: (다음 차시를 정확히 인지한다.)
1‘
초등학교 1학년 지도교사:
※ 판서 계획
◎ 단 원 : 4. 누구를 만날까요
◎ 학습주제 : 동물과 식물의 세상
◎ 학습목표 : 동물과 식물의 세상을 상상하여 그릴 수 있다.
활동1. 그림을 감상해요!
활동2. 자유롭게 상상해요!
활동3. 어떻게 그릴까요?
활동4. 그림을 그려봐요!
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
동물과 식물의 세상을 상상하여 그릴 수 있다.
상
동물과 식물의 세상을 창의적으로 상상하여 그릴 수 있다.
수업 중
관찰법
중
다소 부족하지만 동물과 식물의 세상을 상상하여 그릴 수 있다.
하
동물과 식물의 세상을 상상하여 그리는 데 어려움을 느낀다.
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