목차
학습문제인지하기
바른행동알아보기
바른행동실천하기
실천동기부여하기
※판서계획
※ 본 차시 학습 평가
바른행동알아보기
바른행동실천하기
실천동기부여하기
※판서계획
※ 본 차시 학습 평가
본문내용
습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 및 유의점(※)
수업정리 및 다음 차시 예고
T:그럼 선생님이 나눠주는 이 종이에 여러분이 집에서 스스로 할 수 있는 일을 세 가지씩 적어 앞의 다짐나무에 붙여봅시다.
수업정리 및 다음 차시 예고
T:오늘은 무엇을 배웠나요?
T:모두 이 다짐나무에 적은 것들을 지킬 수 있겠죠?
T:다음 시간에는 스스로 하는 생활을 되돌아보기로 하겠어요.
S:(집에서 할 수 있는 일을 적어 칠판에 나와 붙인다.)
S:집에서 스스로 할 일들을 배웠어요.
S:네!
S:네, 감사합니다.
3´
★포스트잇, 다짐나무
※ 판서계획
※ 단원: 2.스스로 잘해요
※ 학습목표: 집에서 할 일을 스스로 할 수 있다.
【활동1】스스로 할 수 있어요!
【활동2】스스로 할 거에요!
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
집에서 스스로 할 일을 알고 실천할 수 있는가?
상
집에서 스스로 할 일을 세 가지 이상 알고 실천할 수 있다.
수업 중,
수업 후
관찰법 및 체크리스트
중
집에서 스스로 할 일을 한 가지 이상을 알고 실천할 수 있다.
하
집에서 스스로 할 일을 알지 못한다.
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 및 유의점(※)
수업정리 및 다음 차시 예고
T:그럼 선생님이 나눠주는 이 종이에 여러분이 집에서 스스로 할 수 있는 일을 세 가지씩 적어 앞의 다짐나무에 붙여봅시다.
수업정리 및 다음 차시 예고
T:오늘은 무엇을 배웠나요?
T:모두 이 다짐나무에 적은 것들을 지킬 수 있겠죠?
T:다음 시간에는 스스로 하는 생활을 되돌아보기로 하겠어요.
S:(집에서 할 수 있는 일을 적어 칠판에 나와 붙인다.)
S:집에서 스스로 할 일들을 배웠어요.
S:네!
S:네, 감사합니다.
3´
★포스트잇, 다짐나무
※ 판서계획
※ 단원: 2.스스로 잘해요
※ 학습목표: 집에서 할 일을 스스로 할 수 있다.
【활동1】스스로 할 수 있어요!
【활동2】스스로 할 거에요!
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
집에서 스스로 할 일을 알고 실천할 수 있는가?
상
집에서 스스로 할 일을 세 가지 이상 알고 실천할 수 있다.
수업 중,
수업 후
관찰법 및 체크리스트
중
집에서 스스로 할 일을 한 가지 이상을 알고 실천할 수 있다.
하
집에서 스스로 할 일을 알지 못한다.
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