목차
없음
본문내용
고, 함께 따라해 봅시다
(교사의 율동을 따라한다)
(노래에 맞춰 율동을 한다)
(짝끼리 의논한다)
(짝이 발표하면, 전체가 따라하기)
활동 정리하기
느낀 점 이야기하기
◆느낀 점 이야기하기
3분
노래를 부르며 몸을 움직여 본 느낌은 어떠한가요?
기억에 남는 활동은 무엇인가요?
신이 납니다
노랫말에 따라 움직임이 달라지는 것이 느껴집니다
손뼉을 치며 노래를 부른 것입니다
손치기 발치기 놀이 입니다
마무리 및 차시예고
◆마무리 및 차시예고
1분
이번 시간에 무엇을 배웠나요?
다음 시간에는 튼튼이 교실에서 여러 가지 놀이를 하겠습니다
손치기 발치기 노래를 배웠습니다
손치기 발치기에 맞춰 율동을 하였습니다
초등학교 1학년 지도교사:
※판서계획
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
손치기 발치기 노래를 부르며 몸을 움직일 수 있다
상
손치기 발치기를 장단에 맞추어 노래 부르고, 장단에 맞추어 몸을 움직일 수 있다.
수업 중
관찰법
중
손치기 발치기를 장단에 맞추어 노래 부를 수 있으나, 장단에 맞추어 몸을 움직일 수 없다.
하
손치기 발치기를 장단에 맞추어 노래 부를 수도 없고, 장단에 맞추어 몸을 움직일 수 없다.
(교사의 율동을 따라한다)
(노래에 맞춰 율동을 한다)
(짝끼리 의논한다)
(짝이 발표하면, 전체가 따라하기)
활동 정리하기
느낀 점 이야기하기
◆느낀 점 이야기하기
3분
노래를 부르며 몸을 움직여 본 느낌은 어떠한가요?
기억에 남는 활동은 무엇인가요?
신이 납니다
노랫말에 따라 움직임이 달라지는 것이 느껴집니다
손뼉을 치며 노래를 부른 것입니다
손치기 발치기 놀이 입니다
마무리 및 차시예고
◆마무리 및 차시예고
1분
이번 시간에 무엇을 배웠나요?
다음 시간에는 튼튼이 교실에서 여러 가지 놀이를 하겠습니다
손치기 발치기 노래를 배웠습니다
손치기 발치기에 맞춰 율동을 하였습니다
초등학교 1학년 지도교사:
※판서계획
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
손치기 발치기 노래를 부르며 몸을 움직일 수 있다
상
손치기 발치기를 장단에 맞추어 노래 부르고, 장단에 맞추어 몸을 움직일 수 있다.
수업 중
관찰법
중
손치기 발치기를 장단에 맞추어 노래 부를 수 있으나, 장단에 맞추어 몸을 움직일 수 없다.
하
손치기 발치기를 장단에 맞추어 노래 부를 수도 없고, 장단에 맞추어 몸을 움직일 수 없다.
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