3)미술-5. 관찰표현 - 친구 얼굴 그리기

목차

없음

본문내용

귀의 위치를 잡는 방법을 사진, 판서를 통해 알려준다.
표정의 특징을 살리려면 어떻게 그려야 하는지 알려준다.
다양하고 독창적으로 그릴 수 있게 지도한다.
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 및 유의점
정리
수업
정리
차시
예고
◈ 학습 정리하기
* 오늘 그림을 그려보면서 어려웠던 점이나 재미있었던 점을 발표해 봅시다.
* 지난 시간 자화상, 오늘 초상화를 그려보면서 어려움을 격은 친구들이 많았던 것 같아요. 잘 그리려면 우선 잘 관찰해야 하겠죠?
* 다음 시간에는 상상한 것들을 다양한 재료를 사용하여 표현해 보도록 하겠습니다.
- 표정을 그림으로 나타내는 것이 어려웠습니다.
- 직접 친구의 얼굴을 보고 그리는 것이 재미있었습니다.
- 네.
5'
※판서계획
단원 : 미술 5.관찰 표현
학습문제: 친구의 얼굴을 자세히 관찰하고,
특징을 살려 그려 봅시다.
활동안내
<활동 1> 그대로 멈춰라~!
<활동 2> 친구 얼굴 그려보기
<활동 3> 서로 작품 감상하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
친구의 얼굴을
관찰하고 특징
을 살려 친구의
얼굴을 그릴 수
있다.
상
얼굴을 관찰하고 특징을 살려 얼굴
을 잘 표현한다.
수업 중
관찰,
발표
중
얼굴을 관찰하고 특징을 살려 얼굴
을 표현하고자 노력한다.
하
얼굴을 관찰하지 않고 특징을 살려
표현하지 못한다.
1. 눈의 위치찾는법
두눈과 눈의사이(미간) 의길이는 같다.

2. 코의 각도찾는법
3. 코의크기 찾는법

코의위치 는 눈꼬리아래서부터 앞, 뒤

키워드

3학년,   미술,   지도안,   관찰표현,   친구,   얼굴