2)국어-7. 따뜻한 눈길로 - 수수께끼 문제 만드는 방법 알기

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본문내용

께끼 문제를 발표해봅시다. 발표 할 사람은 문제만 말하고 답을 말하지 마세요.
T : 뜨겁지 않는 불은? 무엇일까요?
T : 그렇습니다. 이 수수께끼 문제는 어떤 방법으로 만들어 졌나요?
T : (2~3명 발표를 더 시킨다.)
T : 맞습니다. 다음 시간에는 여러분이 오늘 만든 문제와 선생님이 여러분과 같이 풀 수수께끼 문제를 모아서 같이 풀어보는 시간을 갖겠습니다.
정리하기
S1 : 사물의 이름을 이용하여 만들 수 있다.
S2 : 사물의 특징을 이용하여 만들 수 있다.
S3 : 사물의 서로 다른 점을 생각하여 만들 수 있다.
S1 : 뜨겁지 않는 불은?
S : 반딧불
S : 반딧불과 불의 이름의 특징을 이용하여 만든 수수께끼 문제입니다.
S : (2~3명 더 발표한다.)
7´
※ 학생들이 만든 수수께끼 문제 발표를 할 때 어떤 방법으로 만들었는지 질문을 함으로써 복습하게 한다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 7. 따뜻한 눈길로
◎ 학습주제 : 수수께끼 문제 만드는 방법 알기
◎ 학습목표 : 수수께끼 문제를 만드는 방법을 알 수 있다.
활동1. 수수께끼 놀이란?
활동2. 수수께끼 문제 만들기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
수수께끼 놀이에 대한 정의를 알고 문제를 만들 수 있다.
상
수수께끼 문제 만드는 방법을 3가지를 다 이용해서 만들 수 있다.
수업 중
관찰법
지필법
중
수수께끼 문제 만드는 방법을 2가지를 다 이용해서 만들 수 있다.
하
수수께끼 문제 만드는 방법을 1가지를 다 이용해서 만들 수 있다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부

키워드

2학년,   국어,   지도안,   따뜻한,   눈길로,   수수께끼