목차
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본문내용
평가 시에는 칭찬과 격려를 위주로 하도록 지도한다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 7, 산으로 바다로
◎ 학습주제 : 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여‘산 넘고 바다 건너서’ 놀이하기
◎ 학습목표 : 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 ‘산 넘고 바다 건너서’놀이를 할 수 있다.
활동1. 산과 바다
활동2. 뜀틀, 평균대, 매트 활동
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 ‘산 넘고 바다 건너서’놀이하기
상
모둠별로 질서를 지키고, 활동에 적극 참여한다.
수업 중
관찰법
상호 평가
중
모둠별로 질서를 지키거나 활동에 적극 참여한다.
하
모둠별로 질서를 지키지 않고, 활동에 참여하지 않는다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부
※ 판서계획
◎ 단 원 : 7, 산으로 바다로
◎ 학습주제 : 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여‘산 넘고 바다 건너서’ 놀이하기
◎ 학습목표 : 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 ‘산 넘고 바다 건너서’놀이를 할 수 있다.
활동1. 산과 바다
활동2. 뜀틀, 평균대, 매트 활동
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 ‘산 넘고 바다 건너서’놀이하기
상
모둠별로 질서를 지키고, 활동에 적극 참여한다.
수업 중
관찰법
상호 평가
중
모둠별로 질서를 지키거나 활동에 적극 참여한다.
하
모둠별로 질서를 지키지 않고, 활동에 참여하지 않는다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부
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