5)사회-3. 환경보전과 국토개발 - 환경문제 해결을 위한 민주적 의사결정

목차

없음

본문내용

학습과정
학습형태
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 및 유의점
정리
정리
차시예고
- 오늘 토론을 통해 환경기초시설을 설치해보았습니다. 오색사고모를 통해 토론을 해보니 어떤 점이 달랐나요?
- 모두 너무 잘해보았어요. 다음시간에는 환경을 생각하는 국토개발에 대해 배우도록 하겠습니다.
- 다양한 생각을 들을 수 있었습니다.
- 그냥 토론할때보다 좀 쉽게 토론할 수 있었습니다.
3‘
◆ 오색 사고모를 통한 토론의 의의를 학생의 말로 생각할 수 있게끔 유도한다.
※판서계획
3.환경보전과 국토개발
학습목표: 토론을 통해 환경 문제 해결을 위한 민주적 의사결정을 할 수 있다.
활동안내
활동1. 이게 뭐야? 오색사고모
활동2. 오색사고모를 통한 토론활동
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
토론을 통해 민주적 의사결정을 할 수 있다.
상
오색사고모를 통한 토론을 하였고, 환경기초시설 의사결정을 바르게 내렸다.
수업중
관찰법
중
오색사고모를 통한 토론은 하였으나, 환경기초시설 의사결정을 바르게 내리지 못하였다.
하
오색사고모를 통한 토론도 하지 못하였고, 환경기초시설 의사결정을 바르게 내리지 못하였다.

키워드

5학년,   사회,   지도안,   환경보전,   국토개발,   민주적,   의사결정