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에 의해 파괴된 인간성을 회복하고 청소년들에 대한 지원방향을 세 가지로 나누어 생각해 보았다.
첫째, 기존의 학교 제도는 그대로 둔 상태에서 부분적인 개혁을 통하여 교육을 개선하는 것이다. 둘째, 기존의 학교 체제 자체를 변혁시켜 새로운 학교 모형을 모색하고 실천하는 것이다. 셋째, 기존의 학교 제도를 해체하고 새로운 학습모형을 구안 실현하는 것이다.
첫째, 기존의 학교 제도는 그대로 둔 상태에서 부분적인 개혁을 통하여 교육을 개선하는 것이다. 둘째, 기존의 학교 체제 자체를 변혁시켜 새로운 학교 모형을 모색하고 실천하는 것이다. 셋째, 기존의 학교 제도를 해체하고 새로운 학습모형을 구안 실현하는 것이다.
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