5학년) <영어과 교수-학습 과정안 (교과서(5/6)차시) 과정 중심 듣기 지도 모형> 6. I get up at seven every day - 이야기의 내용 이해

목차

도입
전개
정리

※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가

본문내용

do we do while listing?
T. what do we do after listing?
T. I think that all you know how to know the story, next time, we' ll review this lesson and do a project. see you.
S. 그림을 보고 미리 생각해야 합니다.
S. 중요한 내용을 메모를 해야 합니다.
S. 읽은 내용을 다시 점검해봅니다.
5‘
.
※ 판서계획
◎ 단 원 :6. I get up at seven every day
◎ 학습주제 : 이야기의 내용 이해.
◎ 학습목표 : 짧은 이야기를 듣고 내용을 이해할 수 있다.
활동1. 듣기 전에는 무엇을 해야할까요?
활동2. 듣는 중에는 무엇을 해야할까요?
활동3. 듣고 나서는 무엇을 해야할까요?
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
듣기 전 중 후 활동을 얼마나 정확하게 하여짝과의 상호작용을 통해 이야기를 이해하는가
상
짝과의 상호작용을 통해 듣기 내용을 잘 이해 한다.
수업중
짝과의 상호평가, 교사의 관찰평가
중
듣기 내용을 잘 이해한다.
하
듣기에 대한 이해가 부족하다.

키워드

5학년,   영어,   지도안,   get,   seven