5)음악-2-4. 나비와 반딧불이 - 장조와 단조가 주는 느낌 살려 곡 연주하기

본문내용

2. 장단조 '미뉴에트'의 느낌을 살려 연주하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
장조와 단조가 주는 느낌을 살려 가락을 연주하고, 자신의 연주와 다른 사람의 연주를 듣고 근거를 들어 평할 수 있다.
상
장조와 단조가 주는 느낌을 살려 가락 연주를 잘하고, 자신의 연주와 다른 사람의 연주를 듣고 근거를 들어 평을 매우잘함.
수업 중
관찰법
중
장조와 단조가 주는 느낌을 살려 가락을 연주하고, 자신의 연주와 다른 사람의 연주를 듣고 근거를 들어 평할 수 있음.
하
장조와 단조가 주는 느낌을 살려 가락을 연주할 수 있으나, 자신의 연주와 다른 사람의 연주를 듣고 근거를 들어 평하는 데 어려움이 있음.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부
(뒷면 참고)
음악 5
2. 음악의 이해
4. 나비와 반딧불이(2차시)
교과서 30~31쪽
나비와 반딧불이 연주회
1. 장조와 단조의 ‘미뉴에트’를 듣고 느낌을 글로 적어 봅시다.
장조의 ‘미뉴에트’
단조의 ‘미뉴에트’
2. 자신의 연주에 대한 평가를 적어 봅시다.
잘한 점
아쉬운 점
3. 연주를 잘한 모둠과 친구는 누구입니까?
모둠 이름
친구 이름
이 유
이 유

키워드

5학년,   음악,   지도안,   나비,   반딧불이