유아의 사회인지놀이(대화형식으로) 관찰 내용작성

소개글

유아의 사회인지놀이(대화형식으로) 관찰 내용작성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 상징놀이의 개념과 유형
2. 상징놀이 관찰내용
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

같이 유아의 사회인지놀이 중 상징놀이의 관찰내용에 대해 살펴보았다. 피아제는 사물대체가 아동에게서 볼 수 있는 추상적인 표현능력의 첫 신호이고 놀이는 새롭게 형성되는 다른 표현 능력의 반영이라고 하였고, 비고스키는 사물대체를 세상의 사물을 설명하기 위하여 상징을 사용하는 아동의 능력을 반영하는 것으로 보았으며 그리고 그것은 실제 사물을 설명하기 위해 말을 사용하는 언어발달과 관계가 있다고 하였다. 그러므로 이러한 상징놀이는 나중의 언어 발달과 사회성 발달을 위한 전조가 되어질 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
- 강옥남, “상징놀이 활동이 정신지체아의 사회성 향상에 미치는 효과”, 청주교육대, 2008
- 이정희, “생활주제에 따른 상징놀이 소품제공이 만 2세 영아의 발달에 미치는 효과”, 계명대, 2011

키워드

사회인지놀이,   상징놀이,   관찰 내용