유아기 인지발달

목차

숫자 따라 걷기
어디로 나올까요?
우리는 쌍둥이
토마토 크기 나열하기
가나다 글자놀이
키대로 줄줄줄
컵 크기 순서대로 넣기
재미있는 밀가루 반죽
주사위 게임
어떤 숫자일까
나뭇잎 달기
빨래집게 패션쇼

블록, 모형
모양맞추기
상자를 이용한 인지교구
수세기, 균형(무게)
분류하기, 인지하기
서열화, 경사(속도)
패 턴

본문내용

유아기 인지발달




숫자 따라 걷기

●활동목표 : 수를 알 수 있다.

●대상연령 : 만 3세

●활동방법 :
　①실외의 보도에 여러 가지 색의 종이로 몇 개의 큰 숫자를 써 놓거나 또는 또는 숫자 카드를 전지에 그린 후 코팅하여 준비한다.
　②유아와 함께 숫자 위를 걸으면서 숫자의 형태와 이름에 대해 이야기 한다.
　③유아들은 숫자 위를 따라 걷거나 뛰어다닐 것이다. 유아들에게
　　숫자를 하나 찾게 하고, 그 숫자 위에서 수의 개수만큼 뛰어 보게 한다.




어디로 나올까요?

　≪ 사 진 ≫

●활동목표 : 구슬이 어디로 나올지 추측해서 결과를 예상하고 수 개념을 익힐 수 있다.
●대상연령 : 만 4세
●활동방법 :
　①2∼4명의 유아가 각자 동물모양의 말과 통을 나누어 갖는다.
　②진행자가 색구슬을 어디에 넣을지 정한다.
　③색구슬이 어디로 나올지 예상한 곳에 자신의 동물을 붙인다.
　④상자에서 구슬을 1개 꺼내어 선택한 호스에 넣어본다.
　⑤자신이 예상한 곳으로 구슬이 나오면 PET병에 적힌 수만큼 구슬을 자신의 통에 넣는다.
　⑥같은 방법으로 여러 번 반복한다.
　⑦구슬을 모두 넣은 후 자신의 통에 모양을 세어서 가장 많은 수의 유아가 이긴다.




우리는 쌍둥이

●활동목표 : 같은 그림을 짝짓기 할 수 있다.

●대상연령 : 만 3세

●활동방법 :
　①그림카드를 3~5장을 한 장에 복사한다.
　②복사된 흑백 그림을 멀러로 된 그림카드와 짝을 짓는다.
　③복사된 그림에 색칠을 하여 그림카드와 똑같이 만든다.
　④색칠한 그림을 오려 그림카드와 짝을 지어 도화지를 붙인다.

키워드

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