목차
고려시대의 사상가
01. 최충 (0984년 ~ 1068년)
최충의 교육방법
교육내용
02. 지눌 (1158년∼1210년)
1. 돈오점수에 입각한 정혜쌍수이론 확립함.
2.성격
3.의의
03. 정몽주 (포은 정몽주 1337~1392) 시호는 문충.
교육내용
04. 이색 (1328~1396)
05. 안향(1243~ 1306)
성리학의 도입과 문교진흥
학풍
01. 최충 (0984년 ~ 1068년)
최충의 교육방법
교육내용
02. 지눌 (1158년∼1210년)
1. 돈오점수에 입각한 정혜쌍수이론 확립함.
2.성격
3.의의
03. 정몽주 (포은 정몽주 1337~1392) 시호는 문충.
교육내용
04. 이색 (1328~1396)
05. 안향(1243~ 1306)
성리학의 도입과 문교진흥
학풍
본문내용
01. 최충 (0984년 ~ 1068년)
최충은 고려 문종 때의 문신이자 학자이고, 호는 문헌입니다
십이도- 십이도는 고려 문중 이후 개성에 있던 열두 개 사립학교를 총칭하는 것으로 우리나라 역사상 가장 수준이 높고 훌륭한 사립교육기관 이다.
십이도의 중심인물중 한명은 최충이다.
문하시중(고려 시대에, 중서문하성의 종일품 으뜸 벼슬) 을 지낸 최충은 오랫동안 관직에 종사하다가 국자감의 쇠퇴와 유학의 부진을 한탄하며 관직에서 물러나, 사재를 털어 구재를 짓고 유생들을 가르쳤다.
최충은 고려 문종 때의 문신이자 학자이고, 호는 문헌입니다
십이도- 십이도는 고려 문중 이후 개성에 있던 열두 개 사립학교를 총칭하는 것으로 우리나라 역사상 가장 수준이 높고 훌륭한 사립교육기관 이다.
십이도의 중심인물중 한명은 최충이다.
문하시중(고려 시대에, 중서문하성의 종일품 으뜸 벼슬) 을 지낸 최충은 오랫동안 관직에 종사하다가 국자감의 쇠퇴와 유학의 부진을 한탄하며 관직에서 물러나, 사재를 털어 구재를 짓고 유생들을 가르쳤다.
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