6)국어-6. 타당한 근거 - 글을 읽고 주장과 근거의 연결 관계 알기

본문내용

하나의 주장에 여러 가지의 근거가 있을 수 있습니다.
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 및 유의점(※)
정리 및 확인하기
배운 내용 정리하기
차시예고하기
T: 제시 글의 주장과 근거를 함께 찾아봅시다.
T: 제시 글의 주장에 대한 근거를 어떠한 방식으로 들고 있습니까?
T: 우리가 찾은 주장과 근거를
◈ 정리하기
◈ 차시예고
T: 다음 시간에는 주장과 근거의 연결 관계를 생각하며 글을 읽어보는 활동을 하겠습니다.
S (학생 한명씩 순서대로 주장과 근거를 말한다. )
S: 다른 사람의 말을 인용하고 있습니다.
S
S: 네
★ 학습 내용 정리 PPT자료
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. 타당한 근거
◎ 학습주제 : 글 읽고 주장과 근거의 연결 관계 알기
◎ 학습목표 : 글을 읽고 주장과 근거의 연결 관계를 알 수 있다.
· 활동1: 주장과 근거 파악하는 방법
· 활동2: 주장과 근거 찾아보기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
글을 읽고 주장과 근거의 연결 관계를 알고, 주장과 근거를 찾을 수 있다.
상
글을 읽고 주장과 근거의 연결 관계를 알고, 주장과 근거를 찾을 수 있다.
활동 중
학습지
관찰평가
지필평가
중
글을 읽고 주장과 근거의 연결 관계를 알고, 주장은 찾지만 근거는 찾기 힘들어 한다.
하
제시 글에서 주장과 근거를 찾지 못한다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부
6. 타당한 근거
글 읽고 주장과 근거의 연결 관계 알기
교과서
읽기 127-130쪽

키워드

6학년,   국어,   지도안,   타당,   근거,   주장,   연결