듀이

본문내용

상황에 대한 암시가 있는 단계에서 문제의 상황은 매우 추상적이고 모호한 상태로 존재한다. 그러나 반성적 사고의 과정을 거치면서 문제를 해결하는 단계에 이르면, 그것은 구체적이고 현실성 있는 모습으로 드러나게 된다. 특히, 제5단계는 전통적인 학교교육과는 달리 교사와 학생이 직접 경험을 통해 문제를 해결하려 한다는 점에서 커다란 의미가 있다고 본다.

키워드

듀이,   1차적 경험,   2차적 경험,   반성적 사고,   교육,   사범