유아 아동 ADHD (정의, 진단, 유형, 치료, 상담, 프로그램)

목차

I. 서 론 - ADHD란?
1. ADHD의 정의
2. ADHD아동 왜 문제인가?
3. ADHD의 유형
4. ADHD 아동의 임상 특성
5. ADHD 원인, 발달과정

II. 본 론 - ADHD의 치료
1. 사 례
2. 진단방법, 치료적 접근

III. 결 론

본문내용

ADHD의 정의

학령전기 및 학령기 아동들에게 가장 일반적인 정신과적 장애로 주의력 결핍 및 과잉 행동, 충동성 등의 증상을 보이며, 아동의 정상적인 학교생활 및 가정생활에 큰 지장을 초래 하는 장애이다.

ADHD 아동 왜 문제인가?

1) 같은 지능을 가진 아이보다 성적(성취도)이 떨어진다. (학업)

2) 친구들과 협동하는데 어려움이 있다. (사회성)

3) 부정적인 자아개념을 갖고 있다. (정서)

4) 학교에서 문제아로 오인될 수 있고 따돌림 당할 수 있다.
 
ADHD의 유형

주의력결핍 우세형
과잉행동-충동 우세형
복 합 형

키워드

어린이,   유아ADHD,   아동ADHD,   주의력결핍과잉행동,   주의력결핍과잉행동증후군,   문제,   교육,   방법