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문에 다른 교사의 자료를 참고만 해야하고 똑같이 사용해서는 안된다고 생각한다.
따라서 교사는 자기 수업에 대한 열정을 가지고 수업을 준비하고 수업자료를 직접 만들며 위에 언급한 단계로 수업을 진행하고 재구성한다면 학생들도 교사의 노력, 열정을 이해하고 영향을 받아 적극적으로 수업에 임하여 서로 상호작용할 수 있는 좋은 수업이 이루어질 것이라고 생각한다.
따라서 교사는 자기 수업에 대한 열정을 가지고 수업을 준비하고 수업자료를 직접 만들며 위에 언급한 단계로 수업을 진행하고 재구성한다면 학생들도 교사의 노력, 열정을 이해하고 영향을 받아 적극적으로 수업에 임하여 서로 상호작용할 수 있는 좋은 수업이 이루어질 것이라고 생각한다.
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