다문화의 시대의 교육

목차

1. 우리나라 사회의 다문화 교육 전개
2. 우리나라 다문화 교육의 현황 및 특징

본문내용

된 경우가 많았다. 또한 다문화 사회에서의 다문화 교육도 주로 ‘누구를 대상으로 하는가’에 맞춰져 있으며, 그 대상도 외국인 근로자(외국인 이주노동자)와 국제결혼자(결혼이민자) 등에 한정되어 있다. 즉, 현재 우리나라의 다문화 교육은 노동이나 결혼을 목적으로 온 이주자를 중심으로 그 담론이 진행되고 있으며, 이에 따라 다문화 교육의 내용과 범주도 이들 소수자에게 집중되어 있다.
이상의 다문화 교육 내용은 최근에 들어와서 주목을 받기 시작했지만 이에 대한 교육적 논의는 이전부터 있어왔다. 문민정부가 출범한 1990년대 초 정부의 교육 개혁안에는 다문화 교육에 대한 내용이 포함되어 있었는데, 당시 세계화를 지향하던 문민정부의 시책에 따라 다문화 이해 교육은 국제이해교육의 한 분야에 포함되어 다루어져 왔다.

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