목차
1) 이성교제
2) 바람직한 배우자 선택
2) 바람직한 배우자 선택
본문내용
니면 참된 애정이 깃들어져 있는가?
그의 성격이 나에게 잘 어울리는가?
그의 가치 기준이 무엇이며 어디에 있는가?
장점만 발견하고 단점은 보지 못하는 것은 아닌가?
그의 외면보다 내면을 제대로 보고 있는가?
그의 단점과 결점을 충분히 이해하고 덮어주며 보완해줄 용의가 있는가?
그가 지닌 열정이 거품인가 아니면 참된 비전이며 참된 사랑인가?
자기중심적인가 서로의 유익을 구하는가?
맹목적인 신뢰인가, 참된 신뢰인가?
그의 겉모습과 속 모습이 동일한가?
그의 말과 행위가 일치하는가?
그는 나의 약한 부분을 어느 정도 채워 줄 수 있는 사람인가?
그의 말과 행동에 존경심이 우러나오는가?
서로 심한 다툼 없이 대화의 대상으로서 만족하는가?
매사에 사람이나 사물을 볼 때 긍정적인가, 아니면 부정적인가?
평소에 사람에 대해 얘기할 때 다른 사람의 장점을 이야기 하는가? 단점을 이야기하는 가?
그 사람의 개성과 나의 개성이 서로 어울리는 점이 있는가?
인생의 동반자로서 책임감과 의무감을 느끼는가?
그의 인격과 사고와 행위에서 성숙도는 어느 정도인가?
영적인 일에 대해 대화가 통하는 사람인가?
결혼에 대해 환상적인 낭만만 추구하고 있지는 않은가?
상대방의 관심도를 잘못 읽어 내는 것이 아닌가?
폭넓은 교제가 아닌 한정된 공식에만 빠져 있지 않은가?
2) 바람직한 배우자 선택
(1) 배우자 선택의 의의
* 배우자 선택:
-결혼을 이루기 위한 전 단계
-개인의 행복
-가족의 성공적 발달 여부를 결정.
(2) 바람직한 배우자 선택
* 서로가 자기 자신만의 발전에 관심을 갖는다면
결혼생활은 지속되기 어려우나
서로의 성장을 진정으로 지지해 준다면 두 사람의 관계는 발전하게 됨.
* 일반적으로 사람들이 원하는 배우자의 상:
정직, 신뢰, 사려 깊음, 의사소통정도, 이해심, 유머감각, 개방성, 인내심, 친절함 등.
* 배우자 선택:
-자신의 가치관과 유사한 사람
-서로를 이해 할 수 있는 적절한 연령
-동질적인 범위내의 교육수준
- 상호 편안함을 느낄 수 있는 사회 계층
-사랑과 건강, 가치관
-부모의 지지
* 배우자 선택 유형
-자유혼: 일정한 교제기간과 약혼 기간 후 결혼
-중매혼:
개인의 의사보다 부모의 의사가 결정적인 역할을 하는 유형.
배우자의 선택 조건에서도 가문, 사회경제적 지위가 큰 비중을 차지
결혼 당사자 간의 연애 기간을 거치지 않으므로 중매인이 중요한 역할
-절충혼:
개인의 의지로 배우자를 선택하여 부모에게 동의를 얻음
중매로 배우자를 선택한 후 교제기간을 거쳐 결혼에 이르는 형태
(3) 배우자 선택 시 고려할 사항
* 서로를 이해하고 배려하며 정서적인 지지를 제공할 수 있는 사람을 선택하여
서로의 부족한 부분을 채워주려는 자세가 필요함.
* 배우자 선택 시 고려할 사항(문미옥 외, 2001).
첫째, 평생의 동반자로 적합한가?
둘째, 인격이 진정으로 아름다운가?
셋째, 서로에게 참된 사랑이 있는가?
넷째, 상대방을 진정으로 신뢰하는가?
넷째, 학벌은 어느 정도 맞는가?
다섯째, 몸과 마음이 진정으로 건강한가?
여섯째, 가정적인 배경이 어떠한가?
일곱째, 성격이 어느 정도 맞는가?
여덟째, 특히 두뇌나 재물, 지위, 외모만 보고 배우자를 결정하는 일이 없도록 조심하는가?
아홉째, 가치관과 미래의 꿈이 어느 정도 일치하는가?
바람직한 이성교제는 올바른 자아의 성장을 이루며, 자신에게 적합한 배우자를 선택할 수 있는 계기가 되고, 사회에서 기대하는 남녀의 역할을 잘 수행하도록 이끈다.
참고문헌
부모 교육의 이론과 실제, 오영희, 동문사
(훈련중심) 부모교육, 이숙 우희정, 동문사
부모교육의 이론과 실제, 유안진 김연진, 동문사
그의 성격이 나에게 잘 어울리는가?
그의 가치 기준이 무엇이며 어디에 있는가?
장점만 발견하고 단점은 보지 못하는 것은 아닌가?
그의 외면보다 내면을 제대로 보고 있는가?
그의 단점과 결점을 충분히 이해하고 덮어주며 보완해줄 용의가 있는가?
그가 지닌 열정이 거품인가 아니면 참된 비전이며 참된 사랑인가?
자기중심적인가 서로의 유익을 구하는가?
맹목적인 신뢰인가, 참된 신뢰인가?
그의 겉모습과 속 모습이 동일한가?
그의 말과 행위가 일치하는가?
그는 나의 약한 부분을 어느 정도 채워 줄 수 있는 사람인가?
그의 말과 행동에 존경심이 우러나오는가?
서로 심한 다툼 없이 대화의 대상으로서 만족하는가?
매사에 사람이나 사물을 볼 때 긍정적인가, 아니면 부정적인가?
평소에 사람에 대해 얘기할 때 다른 사람의 장점을 이야기 하는가? 단점을 이야기하는 가?
그 사람의 개성과 나의 개성이 서로 어울리는 점이 있는가?
인생의 동반자로서 책임감과 의무감을 느끼는가?
그의 인격과 사고와 행위에서 성숙도는 어느 정도인가?
영적인 일에 대해 대화가 통하는 사람인가?
결혼에 대해 환상적인 낭만만 추구하고 있지는 않은가?
상대방의 관심도를 잘못 읽어 내는 것이 아닌가?
폭넓은 교제가 아닌 한정된 공식에만 빠져 있지 않은가?
2) 바람직한 배우자 선택
(1) 배우자 선택의 의의
* 배우자 선택:
-결혼을 이루기 위한 전 단계
-개인의 행복
-가족의 성공적 발달 여부를 결정.
(2) 바람직한 배우자 선택
* 서로가 자기 자신만의 발전에 관심을 갖는다면
결혼생활은 지속되기 어려우나
서로의 성장을 진정으로 지지해 준다면 두 사람의 관계는 발전하게 됨.
* 일반적으로 사람들이 원하는 배우자의 상:
정직, 신뢰, 사려 깊음, 의사소통정도, 이해심, 유머감각, 개방성, 인내심, 친절함 등.
* 배우자 선택:
-자신의 가치관과 유사한 사람
-서로를 이해 할 수 있는 적절한 연령
-동질적인 범위내의 교육수준
- 상호 편안함을 느낄 수 있는 사회 계층
-사랑과 건강, 가치관
-부모의 지지
* 배우자 선택 유형
-자유혼: 일정한 교제기간과 약혼 기간 후 결혼
-중매혼:
개인의 의사보다 부모의 의사가 결정적인 역할을 하는 유형.
배우자의 선택 조건에서도 가문, 사회경제적 지위가 큰 비중을 차지
결혼 당사자 간의 연애 기간을 거치지 않으므로 중매인이 중요한 역할
-절충혼:
개인의 의지로 배우자를 선택하여 부모에게 동의를 얻음
중매로 배우자를 선택한 후 교제기간을 거쳐 결혼에 이르는 형태
(3) 배우자 선택 시 고려할 사항
* 서로를 이해하고 배려하며 정서적인 지지를 제공할 수 있는 사람을 선택하여
서로의 부족한 부분을 채워주려는 자세가 필요함.
* 배우자 선택 시 고려할 사항(문미옥 외, 2001).
첫째, 평생의 동반자로 적합한가?
둘째, 인격이 진정으로 아름다운가?
셋째, 서로에게 참된 사랑이 있는가?
넷째, 상대방을 진정으로 신뢰하는가?
넷째, 학벌은 어느 정도 맞는가?
다섯째, 몸과 마음이 진정으로 건강한가?
여섯째, 가정적인 배경이 어떠한가?
일곱째, 성격이 어느 정도 맞는가?
여덟째, 특히 두뇌나 재물, 지위, 외모만 보고 배우자를 결정하는 일이 없도록 조심하는가?
아홉째, 가치관과 미래의 꿈이 어느 정도 일치하는가?
바람직한 이성교제는 올바른 자아의 성장을 이루며, 자신에게 적합한 배우자를 선택할 수 있는 계기가 되고, 사회에서 기대하는 남녀의 역할을 잘 수행하도록 이끈다.
참고문헌
부모 교육의 이론과 실제, 오영희, 동문사
(훈련중심) 부모교육, 이숙 우희정, 동문사
부모교육의 이론과 실제, 유안진 김연진, 동문사
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