피아제 인지발달 이론

소개글

피아제 인지발달 이론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

피아제 인지발달 이론

본문내용

공해 주어, 아동에 대한 이해를 넓혀 주었다.
비판점
① 아동의 발달이 자발적이라는 주장이 강한 비판을 받았다.
② 피아제의 과학, 수학적 사고의 발달 이론은 인정하지만 사회적 발달 부분, 즉
자아중심성, 도덕 판단과 관련된 개념들은 정교하지 못하다는 비판을 받았다.
③ 피아제는 최종적인 인지발달이 청소년기가 되면 이루어진다고 보았는데, 일부학자들은 성인기에도 인지발달은 계속된다고 주장하였다. 또한 청소년기에 도달한다는 형식적 조 작기에 상당수의 성인이 도달하지 못한다고 반박하였다.
참고문헌
인간행동과 사회환경 학지사
김득란.유효순.이영애.홍순정, 「인간과심리」, 한국방송통신대학교출판부, 2010.
홍순정, 「지능과 창의성」, 양서원, 1999.
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
지그문트 프로이트, 「정신분석학의 근본개념」, 열린책들, 2004.
지그문트 프로이트, 「정신분석학 개요」, 열린책들, 2004.
임홍빈, 홍혜경, 「정신분석 강의」, 열린책들, 2004.
민희식, 「프로이트 정신분석」, 정민미디어, 2001.
오태환, 「정신분석 입문」, 선영사, 2009.

키워드

인행사,   심리학개론,   심리,   인간,   성격,   학습,   사회,   프로이드