청각장애아 교육 방안과 철학적 기초

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개방적인 사고관, 철학을 볼 수 있다.
이러한 다양한 청각 장애 아동에 대한 언어 교육 방법론들은 무엇이 나은지 어디가 나은지 말할 수 없다. 이는 아동의 특성과 성격에 맞춰 결정해야 하기 때문이다. 이러한 다양한 방법들은 각각 나라에서도 다르게 반영하여 정책을 형성, 교육을 하는데 이는 각 나라의 시대 정신이나 이념들의 영향을 받는다. 이는 프랑스의 대안적 시각과 철학에 따른 맹, 농교육을 가장 먼저 실시했다는 점에서도 그러하고 독일의 단 하나의 통일성을 강조하는 철학에 따른 가장 먼저 설립된 공립 맹학교를 보면 알 수 있다. 따라서 우리는 청각 장애 아동을 위한 교육적 방안이 다양한 철학적 기초에 따라 좌지우지됨을 알 수 있으며 이에 따라 올바른 철학적 사고관 형성이 얼마나 중요한지 알 수 있다.

키워드

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