목차
Ⅰ. 시작하면서 - 본 발제의 동기와 목적
Ⅱ. 본론 - 회의의 진행법
1. 개정 로버트 의사규칙에 따른 회의진행법 입문
1) 의사규칙이 필요한 이유
2) Henry Martn Robert(1837-1923)의 의사규칙
3) 사회자와 서기의 역할
4) 일반적인 회의 순서
5) 안건토의
2. 교사회의에 있어서 유의할 점
1) 교사회의의 유의점
2) 교사회의 진행자가 유의해야할 점
Ⅱ. 본론 - 회의의 진행법
1. 개정 로버트 의사규칙에 따른 회의진행법 입문
1) 의사규칙이 필요한 이유
2) Henry Martn Robert(1837-1923)의 의사규칙
3) 사회자와 서기의 역할
4) 일반적인 회의 순서
5) 안건토의
2. 교사회의에 있어서 유의할 점
1) 교사회의의 유의점
2) 교사회의 진행자가 유의해야할 점
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