목차
Ⅰ. 서론
1. 대학생 자원봉사의 정의
2. 대학생 자원봉사의 필요성
Ⅱ. 본론
1. 대학생 자원봉사의 의식과 실태
2. 자원봉사 참여 동기 유형
3. 대학생 자원봉사활동 사례
4. 대학생 자원봉사활동의 문제점 및 해결방안
Ⅲ. 결론
1. 대학생 자원봉사의 정의
2. 대학생 자원봉사의 필요성
Ⅱ. 본론
1. 대학생 자원봉사의 의식과 실태
2. 자원봉사 참여 동기 유형
3. 대학생 자원봉사활동 사례
4. 대학생 자원봉사활동의 문제점 및 해결방안
Ⅲ. 결론
본문내용
데는 미흡하였습니다. 우리 사회에는 아직 자원활동이 널리 인식되고 뿌리내리지 못하였기 때문에 학교, 지역사회, 기업, 언론매체 등 다양한 기관을 어떻게 활용할 것인가 하는 방법이 모색되어야 한다.
5) 프로그램 개발이 절실히 요구
대학생 자원활동은 경험이 별로 많지 않은 경우가 대부분으로 특히 초기의 경험이 앞으로의 자원활동에 대한 인식과 태도를 좌우하는 중요한 의미를 가진다는 것과 단순반복업무를 하게 될 경우 쉽게 싫증을 낼 수 있다는 것을 알 필요가 있다. 따라서 자원활동자들이 관심을 갖고 있는 영역에서 다양한 프로그램을 개발하여 진행한다면 지속적인 활동과 기여를 얻어낼 수 있을 것이다.
6) 철저한 준비와 관리가 필요
자원활동자들도 유급실무자들과 마찬가지로 단체를 대표하고 단체에서의 주요 업무를 수행할 수 있는 위치에 배치하는 노력이 필요하다. 이를 위해서 자원활동자와 단체의 권리와 의무를 명시하는 자원활동계약서를 체결하고, 이력서나 개인기록지 등을 요청하고, 자원활동일지와 자원활동평가서 등을 기록하는 것이 바람직하다.
7) 매개기관이나 통신매체를 충분히 활용
'한국사회복지협의회'의 경우, 정부의 지원을 받아 자원봉사센터를 설립하였으며, 자원봉사 전산망인 VT-NET를 개설하여 운영하고 있다. 서울을 비롯하여 각 도시에 설립된 자원봉사센터, VT-NET, 한양대 제3섹터연구소와 중앙일보사가 공동으로 운영하기 시작한 유니텔의 자원봉사NGO운동, [unihope]사이트 등 이러한 기관이나 통신매체를 충분히 활용하면 쉽게 자원봉사를 접할 수 있을 것이다.
8) 사회복지단체와의 협조가 필요
정부주도의 자원활동 활성화방향을 바로 세우고, 시민단체의 자원(資源)을 확보한다는 차원에서 시민단체들이 '자원활동'과 관련되는 논의에 보다 적극적으로 참여하여야 한다. 자원봉사센터 등 자원활동지원단체에 대한 정부의 지원을 이끌어내어 이들 단체들의 활동영역을 확대함으로써 시민단체들이 자원활동에 관련된 정보제공, 자원활동자와의 연계, 교육, 프로그램개발 등의 다양한 혜택을 받는 것도 유용하다.
9) 시민단체의 자정노력과 자체홍보가 필요
모금단체들의 '자율규제단체'인 NCIB나 Council of Better Business Bureaus (CBBB)등은 민간자금으로 운영되는 자율적 독립단체로, 자선단체들을 위한 허가 기준을 개발하여 이 기준에 맞춰 단체를 평가하여 보고서를 발간하고 관련된 정보를 제공한다.. 자원활동도 결국 시간의 후원으로 볼 수 있기 때문에, 상기한 평가기준과 단체 활동에 대한 적극적인 홍보활동이 전제될 경우 자원인력이 보다 올바른 선택을 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
대학 자원봉사자 교육에 있어서 기본적인 목표와 원칙이 수립되도록 해야하며, 봉사학습을 통해 학생들이 정보를 수집 조합하는 능력, 창조적 문제해결능력, 건설적 집단 구성력, 협상과 협력방법등의 기술을 익히고 독창성, 유연성, 개방성 등의 능력을 함양시키는 데 초점을 두어야 한다.
한국 대학생의 자원봉사활동 참여 동기를 증진시키기 위해서 참여기대 충족 및 만족도를 높일 수 있도록 하고 활동대상자, 관리자, 동료자원봉사자등 대인관계를 긍정적으로 할 수 있는 교육과 훈련이 필요하며, 봉사자의 활동경력, 횟수, 교통편의, 시간제약 등을 고려하여 지원가능한 정보안내센터의 설치 등이 마련되어야 하며, 대학생 자원봉사활동이 효과적으로 이루어지려면 지역사회와의 긴밀한 협조와 지원체계가 필수적인데, 지역사회 개발노력은 지역사회의 자산과 능력을 이해하는 것으로, 대학은 사회개발형 종합형 자원봉사모델을 창출할 수 있으며, 이를 우해 다학제 간의 소통이나 다양한 전공분야 간의 연계를 구축할 수 있도록 노력해야 한다.
5) 프로그램 개발이 절실히 요구
대학생 자원활동은 경험이 별로 많지 않은 경우가 대부분으로 특히 초기의 경험이 앞으로의 자원활동에 대한 인식과 태도를 좌우하는 중요한 의미를 가진다는 것과 단순반복업무를 하게 될 경우 쉽게 싫증을 낼 수 있다는 것을 알 필요가 있다. 따라서 자원활동자들이 관심을 갖고 있는 영역에서 다양한 프로그램을 개발하여 진행한다면 지속적인 활동과 기여를 얻어낼 수 있을 것이다.
6) 철저한 준비와 관리가 필요
자원활동자들도 유급실무자들과 마찬가지로 단체를 대표하고 단체에서의 주요 업무를 수행할 수 있는 위치에 배치하는 노력이 필요하다. 이를 위해서 자원활동자와 단체의 권리와 의무를 명시하는 자원활동계약서를 체결하고, 이력서나 개인기록지 등을 요청하고, 자원활동일지와 자원활동평가서 등을 기록하는 것이 바람직하다.
7) 매개기관이나 통신매체를 충분히 활용
'한국사회복지협의회'의 경우, 정부의 지원을 받아 자원봉사센터를 설립하였으며, 자원봉사 전산망인 VT-NET를 개설하여 운영하고 있다. 서울을 비롯하여 각 도시에 설립된 자원봉사센터, VT-NET, 한양대 제3섹터연구소와 중앙일보사가 공동으로 운영하기 시작한 유니텔의 자원봉사NGO운동, [unihope]사이트 등 이러한 기관이나 통신매체를 충분히 활용하면 쉽게 자원봉사를 접할 수 있을 것이다.
8) 사회복지단체와의 협조가 필요
정부주도의 자원활동 활성화방향을 바로 세우고, 시민단체의 자원(資源)을 확보한다는 차원에서 시민단체들이 '자원활동'과 관련되는 논의에 보다 적극적으로 참여하여야 한다. 자원봉사센터 등 자원활동지원단체에 대한 정부의 지원을 이끌어내어 이들 단체들의 활동영역을 확대함으로써 시민단체들이 자원활동에 관련된 정보제공, 자원활동자와의 연계, 교육, 프로그램개발 등의 다양한 혜택을 받는 것도 유용하다.
9) 시민단체의 자정노력과 자체홍보가 필요
모금단체들의 '자율규제단체'인 NCIB나 Council of Better Business Bureaus (CBBB)등은 민간자금으로 운영되는 자율적 독립단체로, 자선단체들을 위한 허가 기준을 개발하여 이 기준에 맞춰 단체를 평가하여 보고서를 발간하고 관련된 정보를 제공한다.. 자원활동도 결국 시간의 후원으로 볼 수 있기 때문에, 상기한 평가기준과 단체 활동에 대한 적극적인 홍보활동이 전제될 경우 자원인력이 보다 올바른 선택을 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
대학 자원봉사자 교육에 있어서 기본적인 목표와 원칙이 수립되도록 해야하며, 봉사학습을 통해 학생들이 정보를 수집 조합하는 능력, 창조적 문제해결능력, 건설적 집단 구성력, 협상과 협력방법등의 기술을 익히고 독창성, 유연성, 개방성 등의 능력을 함양시키는 데 초점을 두어야 한다.
한국 대학생의 자원봉사활동 참여 동기를 증진시키기 위해서 참여기대 충족 및 만족도를 높일 수 있도록 하고 활동대상자, 관리자, 동료자원봉사자등 대인관계를 긍정적으로 할 수 있는 교육과 훈련이 필요하며, 봉사자의 활동경력, 횟수, 교통편의, 시간제약 등을 고려하여 지원가능한 정보안내센터의 설치 등이 마련되어야 하며, 대학생 자원봉사활동이 효과적으로 이루어지려면 지역사회와의 긴밀한 협조와 지원체계가 필수적인데, 지역사회 개발노력은 지역사회의 자산과 능력을 이해하는 것으로, 대학은 사회개발형 종합형 자원봉사모델을 창출할 수 있으며, 이를 우해 다학제 간의 소통이나 다양한 전공분야 간의 연계를 구축할 수 있도록 노력해야 한다.
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