평가의 방법으로 포트폴리오에 대한 내용 및 과정, 활용방법, 그리고 유의해야 할 사항에 대해 자세히 기술

소개글

평가의 방법으로 포트폴리오에 대한 내용 및 과정, 활용방법, 그리고 유의해야 할 사항에 대해 자세히 기술에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 포트폴리오 평가의 정의
2. 포트폴리오 평가의 내용 및 과정
3. 포트폴리오 평가의 활용방법
4. 포트폴리오 평가 시 유의 사항
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

심에서 평가를 하여야 하기 때문에 다양한 자료의 기록과 매체를 활용하여야 한다. 이를 위해 유아평가를 연습하고 평가에 대한 지식을 얻어야 하며 유아에 대해 생각할 시간을 가짐으로써 유아를 현명하게 판단할 수 있는 것이 중요하다.
셋째, 교사는 유아와의 상호작용 속에서 전문적 지식을 바탕으로 하여 유아를 판단해야 하고 항상 유아를 관찰하여 남겨두는 평가의 자세에 익숙해져야 한다. 이러한 과정을 통해 유아를 이해하고 교수에 반영하여, 유아가 진보하고 발전할 수 있도록 해야 할 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 평가의 방법으로 포트폴리오에 대한 내용 및 과정, 활용방법, 그리고 유의해야 할 사항에 대해 살펴보았다. 교사는 유아의 다양한 특성에 관해 평가할 수 있어야 하며 평가 결과를 적절히 활용하는 전문성을 지녀야 한다. 교사가 전문성을 확보할 수 있도록 전문가로서의 평가지식이 갖추어질 수 있는 평가의 관련연수가 필요하고 유아 대 교사의 비율이 낮아져야 한다고 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 배예경, “포트폴리오 평가 수행과정에서 나타난 교사의 경험”, 한국교원대, 2008
- 오채선, “네 교사를 통한 포트폴리오 평가 경험의 의미”, 열린유아교육연구, 2003

키워드

평가의 방법,   포트폴리오,   내용,   과정,   활용방법,   유의사항