다중지능이론의 교육적 시사점에 대해 논하시오

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목차

다중지능이론의 교육적 시사점에 대해 논하시오.

1.다중지능이론의 개념
2.다중지능이론의 교육적 시사점

[참고문헌]

본문내용

이나 능력을 무시해 버리는 학교 교육 현장에서, 그러한 아
동들에게 사회에서 자신의 능력을 개발할 수 있는 기회를 중재해 주는 일은 학교의 또 다른 책무인 것이다.
[참고문헌]
Gardner, H, 문용린, 유경재 역 (2007). 하워드가드너 다중지능, (주)웅진씽크빅.
신명희(2000), 다중지능이론에 기초한 교수-학습방법연구. 교육학연구, 38(4)

키워드

다중지능이론,   가드너,   교육적 시사점,   시사점,   지능이론