수퍼비전 개념 및 필요성

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수퍼비전 개념 및 필요성

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중점을 두고, 모든 행동을 학습된 반응으로 보고, 학습이론을 상담에 응용하였다. 상담의 목적은 잘못 학습된 행동을 소거하고 보다 효과적이고 바람직한 행동을 새로 학습하도록 내담자를 돕는 것이다.
행동주의 슈퍼비전의 과정은 ① 슈퍼바이저와 상담자 사이의 관계성 확립, ② 상담자의 기술에 대한 분석과 평가, ③ 슈퍼비전 목표의 설정, ④ 목표 성취를 위한 전략 수립과 실행, ⑤ 학습에 따른 평가와 일반화라는 다섯 단계로 이루어진다.
Linehan(1980)은 행동주의 슈퍼비전의 목표를 인지적, 행동적, 정서적 세 차원으로 제시하였다. 첫 번째 슈퍼비전 목표인 행동주의 상담자가 필수적으로 가지고 있어야 할 인지적 능력은 상담 장면에서 이미 습득한 지식을 효과적으로 사용하는 것이다. 두 번째 슈퍼비전 목표인 행동주의 상담자가 습득해야 할 행동적 기술은 상담자가 상담 과정 중에 보이는 모든 행동적 반응을 포함한다. 세 번째 행동주의 상담자들도 다른 분야의 상담자들처럼 정서적 기술을 가지고 있어야 한다.
행동주의적 슈퍼비전 모델에서는 상담자가 분명한 학습 목표 하에서 교육을 받을 수 있으며 슈퍼바이저가 슈퍼비전의 효과에 주의를 기울인다는 것이 장점이나 상담자를 성장하는 존재가 아니라 단지 학습 가능한 존재로만 가정하고 슈퍼비전을 학습으로 보기 때문에 슈퍼바이저가 상담자의 학습 및 성장에 대해 책임을 져야 한다는 한계점을 가진다.
4. 합리적 정서적 슈퍼비전
합리적 정서적 슈퍼비전 모델은 합리적 정서적 접근에 근거를 두고 있으며 이 접근은 인간의 사고가 합리적일 수도 비합리적일 수도 있고, 인간의 신념체계가 정서와 행동에 영향을 미친다고 가정한다. 즉 한 개인이 경험하는 정서적 결과는 실제 일어난 어떤 사건(A) 때문이 아니라, 개인이 그 사건(A)에 대해 가지고 있는 신념(B)에 의해 결정된다는 것이다. 상담의 목표는 내담자로 하여금 비합리적인 신념들을 줄이고 보다 합리적이고 현실적인 인생관을 갖게 하는 것이다.
합리적 정서적 슈퍼비전 모델은 합리적 정서적 이론에 입각한 효과적인 상담자를 만드는 것을 슈퍼비전의 목표로 한다. 합리적 정서적 슈퍼비전은 자기 파괴적인 결론을 목표 지향적인 쪽으로 바꾸도록 상담자가 돕는 기술을 강조한다.
1) RET를 효과적으로 설명할 수 있는 기술이다.
2) 상담자의 논박 기술이다.
3) 내담자에게 비합리적 신념을 버리고 새로운 인생철학을 연습할 수 있는 과제를 부여하는 기술이다.

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슈퍼비전,   개념,   필요성