7차 교육과정 중 건강생활조사

소개글

7차 교육과정 중 건강생활조사에 대한 보고서 자료입니다.

목차

유치원교육과정 VS 표준보육과정
대상연령과 교육내용수준 구분
건강생활 영역중 신체관련 부분과 신체운동 영역의 내용구분
사회생활 영역과 사회관계 영역의 내용구분
표현생활영역과 예술경험 영역의 내용구분
언어와 의사소통 영역
탐구능력과 관련된 영역
평가

본문내용

전반 에 걸쳐 포괄적으로 평가가 이루어지도록 한다
관찰, 활동 결과물 분석, 면담 등 다양한 방법을 사용하여 종합적으로 평가하고 그 결과를 기록
평가결과는 유아에 대한 이해와 유아지원 을 위한 의사결정, 교수학습방법개선, 교 육과정의 편성과 운영, 부모면담, 생활기 록부 작성 등을 위한 기초자료로 활용
<보육과정에 대한 평가>
보육과정의 질 관리를 위하여 각 보육시설 에서 주기적으로 보육과정 구성과 운영에 관한 적절성과 실효성을 평가
보육과정의 모든 내용을 포괄적으로 포함 하여 평가
영유아의 발달수준, 흥미, 요구에 적합한 경험 및 학습을 촉진할 수 있는 다양한 활 동과 교수-학습방법이 계획되고 통합적으 운영 되는지를 평가
평가결과는 다음 년도의 효율적인 보육과 정수립 및 운영에 반영
<영유아에 대한 평가>
영유아의 전반적인 발달 특성과 정도를 평가한다.
영유아의 성장 변화를 질적이고 종합적으 로 기술하되 총체적으로 평가
관찰기록, 작품분석, 부모면담 등 다양한 평가방법을 사용하여 영유아 자신뿐 아니 라 영유아를 둘러싼 총체적 환경을 포함하 여 평가
평가 결과는 영유아의 전인적인 성장, 생 활기록부 작성, 학부모와의 면담자료로 활 용

키워드

유치원,   교육과정,   과정