목차
1. 통합교육의 중요성 및 효과를 논하시오.
2. 통합교육에서 유아특수교사가 유의할 점을 설명하시오.
2. 통합교육에서 유아특수교사가 유의할 점을 설명하시오.
본문내용
야 한다는 것이다. 따라서 학교의 모든 교육적 활동은 장애 학생의 참여를 전제로 계획이 수립되고 수행되도록 해야 한다. 둘째, 교사들을 지속적으로 지원해야 한다. 교사가 그들 학생에게 최선을 다 할 수 있도록 자율적이 되게 하는 것이다. 셋째, 학부모와 학교 사회에 통합교육에 관해 관심을 갖도록 촉구해야 한다. 행정가들은 통합교육에 관련된 모든 문제에 대해 적절하게 답해야 하고, 통합교육의 필요성과 당위성을 비롯한 모든 정보를 다양한 방법을 통해 학부모와 다른 교사들에게 알려야 한다. 넷째, 통합교육을 수행하는데 있어서 교직원들을 적극적으로 도와야 한다. 행정가는 일어날 수 있는 문제를 예견하고 그것을 미리 처리해야 한다. 다섯째, 학교의 통합교육위왼회를 구성하고 적극적으로 그 의안을 심의해야 한다.
추천자료
장애아동 통합교육을 위한 특수교육 보조인력의 역할 및 활동사례
통합교육과정의 이해와 주제중심의 교육과정의 도입
통합교육과정의 이론적 배경을 기술하고 하나의 주제를 선정하여 교육계획안을 구체적으로 작...
통합교육과정의 이론적 배경을 기술하고 하나의 주제를 선정하여 주제선정 이유와 주제에 따...
통합교육과정의 이론적 배경을 기술하고 하나의 주제를 선정하여 주제선정 이유와 주제에 따...
교육학개론 - 통합교육과정 보고서
특수교육) 장애아동의 통합교육에 대한 논의
특수교육과 통합교육
통합교육이 장애유아와 일반유아에게 미치는 교육적 효과와 발전 방향에 대해 논하세요.
유아교육기관에서 장애 아동의 통합교육에 대하여 논하시오.
유아교육기관에서 장애 아동의 통합교육에 대해 논하시오.
아동중심 교육과정과 통합교육과정의 개념 및 배경, 구성, 교수학습방법, 특징에 대해 설명.
소개글