오웬(Robert)/로버트오언/몬테오리 아동관 및 사상관등.

소개글

오웬(Robert)/로버트오언/몬테오리 아동관 및 사상관등. 에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

역
- 일상생활 : 열고 잠그기, 단추틀, 벨트틀, 지퍼틀, 리본틀
- 감각영역 : 꼭지원기둥, 분홍탑
- 수학영역 : 수막대와 수카드, 분수판
- 언어영역 : 자음(빨간색), 모음(파란색)
- 문화영역 : 아시아 대륙지도 퍼즐, 태양계퍼즐
ㅁ 몬테소리교육에서 교사의 역할
- 관찰자로서의 교사 : 유아가 독립적으로 교구를 선택해서 작업할때, 특별히 강조해야할 상항,
다른 제시가 필요한지, 작업에 집중할 수 있는지 관찰
- 보호자로서의 교사 : 사용한 교구를 제자리에 정리하고 다른 교구를 사용할 수 있도록 도움
실생활에 적용할 수 있도록 도움
자유선택에 따른 책임을 완수할 수 있도록 도움
- 촉진자로서의 교사 : 교사는 유아에게 직접 시범을 보임
활동은 반드시 한번에 1명의 유아에게 한가지 활동만을 제시

키워드

오웬,   로버트오언,   아동관