목차
활동계획안
본문내용
비행기에 줄을 연결하여 비행기 모빌로 꾸며 교실 천장에 달아준다.
② 영아들이 직접 비행기가 되어 신체표현을 해 보도록 한다.
11월 4주) 기구 숫자 여행
◈ 활동 목표 : 1-5까지의 기본수에 흥미를 갖는다.
1-5까지의 수를 읽고 세어본다
◈ 활동 영역 : 조작, 탐색
◈ 활동 인원 : 소집단, 개별 활동
◈ 준 비 물 : 5개의 기구 모형, 어린이 얼굴사진
◈ 제작 방법 : ① 20× 25 정도의 기구모형을 그려서 5개 만든다.
② 풍선모양 아래에는 함석판을 대고 시트지로 싼다.
③ 기구 아래쪽에는 풍선 색깔과 같은 색으로 숫자를 붙인다.
④ 반 영아의 사진을 오려 코팅하여 뒷면에는 자석을 붙인다.
◈ 활동방법
① 기구 모형을 보고 기구와 관련된 이야기를 나눈다.
“이것을 무엇이라고 부르는지 알고 있나요?”
“이걸 타면 어떤 기분일까요?
② 기구위에 숫자를 말해 주면 숫자만큼 영아 사진을 붙여준다
“ 이 기구에는 써 있는 숫자만큼 사람이 탈 수 있단다”
“ ○○야 이 기구는 일, 한 개 만큼 탈 수 있구나 한번 사진을 붙여 태워줄까?”
③ 영아들과 붙인 사진을 한번씩 세어보며 숫자를 말하도록 한다.
④ 기구에 친구들을 다 태웠으면 반대로 기구에서 내리는 활동도 해 본다
“ 이제 여행을 마치고 내릴 시간이야 내릴 때에도 숫자를 세어보자 ”
◈ 유의사항 및 확장활동
① 사진 대신 구름 모양이나 탈것 모형을 이용하여 흥미를 바꾸어 줄 수 있다.
② 기구에 적힌 숫자와 관계없이 일대일 대응이나( 기구하나에 여아 한명 붙이기) 분류하기
(비슷한 길이의 머리모양끼리, 남자 여자등..)활동을 할 수 있다.
② 영아들이 직접 비행기가 되어 신체표현을 해 보도록 한다.
11월 4주) 기구 숫자 여행
◈ 활동 목표 : 1-5까지의 기본수에 흥미를 갖는다.
1-5까지의 수를 읽고 세어본다
◈ 활동 영역 : 조작, 탐색
◈ 활동 인원 : 소집단, 개별 활동
◈ 준 비 물 : 5개의 기구 모형, 어린이 얼굴사진
◈ 제작 방법 : ① 20× 25 정도의 기구모형을 그려서 5개 만든다.
② 풍선모양 아래에는 함석판을 대고 시트지로 싼다.
③ 기구 아래쪽에는 풍선 색깔과 같은 색으로 숫자를 붙인다.
④ 반 영아의 사진을 오려 코팅하여 뒷면에는 자석을 붙인다.
◈ 활동방법
① 기구 모형을 보고 기구와 관련된 이야기를 나눈다.
“이것을 무엇이라고 부르는지 알고 있나요?”
“이걸 타면 어떤 기분일까요?
② 기구위에 숫자를 말해 주면 숫자만큼 영아 사진을 붙여준다
“ 이 기구에는 써 있는 숫자만큼 사람이 탈 수 있단다”
“ ○○야 이 기구는 일, 한 개 만큼 탈 수 있구나 한번 사진을 붙여 태워줄까?”
③ 영아들과 붙인 사진을 한번씩 세어보며 숫자를 말하도록 한다.
④ 기구에 친구들을 다 태웠으면 반대로 기구에서 내리는 활동도 해 본다
“ 이제 여행을 마치고 내릴 시간이야 내릴 때에도 숫자를 세어보자 ”
◈ 유의사항 및 확장활동
① 사진 대신 구름 모양이나 탈것 모형을 이용하여 흥미를 바꾸어 줄 수 있다.
② 기구에 적힌 숫자와 관계없이 일대일 대응이나( 기구하나에 여아 한명 붙이기) 분류하기
(비슷한 길이의 머리모양끼리, 남자 여자등..)활동을 할 수 있다.
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