교육공학의 학문적 성격

소개글

교육공학의 학문적 성격 에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

공학적 기준과 표준을 제공, 불필요규제의 문제점 지적
4. 관리영역
1) 프로젝트관리: 교수설계와 개발 프로젝트를 계획, 감독, 조정하는 활동
2) 자원관리: 자원지원체제와 서비스를 기획, 감독, 조정하는 업무
자원: 요원, 예산, 재료, 시간, 시설, 교수자원등..
3) 전달체제 관리: 교수자료를 전달 할때 조직하는방법에 대하여 계획, 감독, 조정하는 것.
4)정보관리: 학습 자원을 제공하기 위하여 정보의 저장, 전달, 처리를 계획, 감독, 조정하는 것.
5. 평가영역
1) 문제분석: 정보수집과 의사결정전략을 사용하여 문제의 성질과 요소를 확인하는 것을 의미.
2) 준거지향 측정: 사전 설정 목표에 어느정도 달성하였는지 확인.
3) 형성평가: 개선목적, 개발과정에 실시.
4) 총괄평가: 지속적인 활용에 관한 결정, 프로그램 완성후 실시.

제 4절 교육공학적 활용
1. 교육공학의 기본적인 활용 : 몇가지 사례
1). ohp용 슬라이드 필름: 몇장의 슬라이드를 순차적으로 겹치게 보여줌
2. 최신정보공학기반의 활용 : 몇가지 사례
1) 빔프로젝터: 발표전용 프로그램 Powerpoint 활용
2) 웹(www): 정보검색

키워드

교육공학의 학문적 성격 ,   교육공학의 학문적 성격 ,   교육공학의 학문적 성격